20xx蘇教版五年級數(shù)學——列方程解決簡單實際問題的教學反思-資料下載頁
2025-09-21 18:35本頁面
【正文】 較多，從不同的角度找出不同的數(shù)量關(guān)系式，可以列出不同的方程。我覺得對于理解水平較弱的學生不能僅僅滿足于用方程做出了這道題就可以了，而是要讓學生真正認識到用方程解題的優(yōu)勢，選擇適合自己的一種方法就可以了，并且要養(yǎng)成良好的檢驗習慣。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕蘇教版五年級數(shù)學——?列方程解決簡單實際問題?的教學反思
列方程解決簡單實際問題，是在學生學習了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的根底上，將實際問題抽象成方程的過程
〔2〕蘇教版五年級數(shù)學——?列方程解決簡單實際問題?的教學反思
列方程解決簡單實際問題，是在學生學習了利用等式的性質(zhì)解簡單方程的根底上，將實際問題抽象成方程的過程
〔3〕
X=2
答：平行四邊形的高是2米
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