20xx年醫(yī)學(xué)專題—人衛(wèi)第七版-流行病學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)(超全)-資料下載頁
2024-11-19 04:34本頁面
【正文】 期限。3確定免疫接種時間。4評價預(yù)防措施效果。5潛伏期長短還可影響流行特征。10病原攜帶者：指沒有任何臨床癥狀但能排出病原體的人。帶菌者、帶毒者和帶蟲者統(tǒng)稱為病原攜帶者。 分類：1 潛伏期病原攜帶者2 恢復(fù)期病原攜帶者3 健康病原攜帶者：⑴經(jīng)空氣傳播：①飛沫傳播②飛沫核傳播③塵埃傳播經(jīng)空氣傳播的流行特征：①傳播廣泛，發(fā)病率高。②冬春季節(jié)高發(fā)③少年兒童多見④在未經(jīng)免疫預(yù)防的人群中，發(fā)病率呈現(xiàn)周期性⑤居住擁擠和人口密度大的地區(qū)高發(fā)⑵經(jīng)水傳播：一種是飲用水傳播，另一種是與疫水傳播。經(jīng)飲用水傳播的疾病其流行特征為：①病例分布與供水范圍一致，且有飲用同一水源水的歷史；②除哺乳嬰兒外，發(fā)病無年齡、性別、職業(yè)差別；③如水源經(jīng)常受到污染，病例終年不斷，發(fā)病呈地方性；④停止使用污染的水源或采取消毒、凈化措施后，暴發(fā)或流行即可平息。⑶經(jīng)食物傳播流行特征：①病人有進(jìn)食某一食物的歷史，不食者不發(fā)?。虎诨颊邼摲诙?，一次大量污染，可致暴發(fā)流行③當(dāng)停供污染食物后，暴發(fā)即可很快平息。⑷經(jīng)接觸傳播⑸蟲媒傳播⑹經(jīng)土壤傳播： ⑺醫(yī)源性傳播：⑻垂直傳播：病原體通過母體傳給子代的傳播成為垂直傳播。包括： 經(jīng)胎盤傳播、上行性傳播、分娩時引起傳播人群易感性：人群作為一個整體對傳染病的易感程度成為人群易感性。 ⑴影響人群易感性升高的主要因素：①新生兒增加②易感人群遷入③免疫人口免疫力自然消退④免疫人口死亡 ⑵影響人群易感性降低的主要因素：①計劃免疫②傳染病流行③隱性感染疫源地：傳染源及其排出的病原體向周圍所能波及的范圍稱為疫源地。 (1)形成疫源地的條件：1有傳染源存在2病原體能夠繼續(xù)傳播 (2)疫源地的消滅必須具備下列條件：①傳染源被移走（如隔離、死亡）或已消除了排出病原體的狀態(tài)。②傳染源散播在外環(huán)境中的病原體被徹底清除（消毒、殺蟲）。③所有易感接觸者，經(jīng)過該病最長潛伏期未出現(xiàn)新病例或證明未受感染。：①自然因素②社會因素第十一章 疾病預(yù)防與控制1. 初級衛(wèi)生保?。海≒HC）指最基本的、人人都能得到的、體現(xiàn)社會平等權(quán)利的、人民群眾和政府都能負(fù)擔(dān)得起的衛(wèi)生保健服務(wù)。2. 我國計劃免疫工作的主要內(nèi)容“接種五苗預(yù)防七種病”。慢性病的預(yù)防措施： ⑴一級預(yù)防：又稱病因預(yù)防，是在疾病尚未發(fā)生時針對病因（或危險因素）所采取的措施，也就是“防病于未然” 健康促進(jìn) 健康保護(hù) ⑵二級預(yù)防：又稱臨床前期預(yù)防，即在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防，以控制疾病的發(fā)展和惡化，防治疾病復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)為惡性。 ⑶三級預(yù)防：又稱臨床預(yù)防。指對已患病者采取及時有效的措施，防止病情惡化，以預(yù)防并發(fā)癥和傷殘；對已喪失勞動力或殘疾者促進(jìn)功能恢復(fù)，心理康復(fù)，進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo)，是病人盡量恢復(fù)生活和勞動能力，并能參加社會活動及延長壽命。第十二章 醫(yī)院感染1. 醫(yī)院感染：指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染，但不包括入院前已開始或者入院時已處于潛伏期的感染。2. 醫(yī)院感染的分類：自身感染、醫(yī)源性感染、帶入感染、交叉感染。第十三章 藥物不良反應(yīng)1. 藥物不良反應(yīng)：合格藥品在正常用法用量下出現(xiàn)的與用藥目的無關(guān)的或意外的有害反映。2. WHO將藥物不良反應(yīng)分為Ａ、Ｂ、Ｃ三種Ａ型不良反應(yīng)：過渡作用、副作用、毒性作用、繼發(fā)反應(yīng)、后遺效應(yīng)、首劑效應(yīng)、撤藥反應(yīng)Ｂ型不良反應(yīng)：特異質(zhì)反映、過敏反應(yīng)Ｃ型不良反應(yīng)內(nèi)容總結(jié)
（1）流行病學(xué)
：流行病學(xué)是研究人群中疾病與健康狀況的分布及其影響因素，借以制定和評價預(yù)防、控制和消滅疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)
（2）基本原理：①根據(jù)研究對象是否暴露于某研究因素或其不同水平將研究對象分成暴露組（E）與非暴露組（ē）
②隨訪一定時間，比較兩組之間所研究結(jié)局發(fā)生率的差異，以分析暴露因素與研究結(jié)局之間的關(guān)系
主要特點(diǎn)：觀察法
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