【正文】 難，萬水千山只等閑D．欲窮千里目，更上一層樓3.“我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實(shí)實(shí)地創(chuàng)業(yè)，就是要吃點(diǎn)苦，否則不可能有今后的甜。”鄧小平講的這段話說明A．社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神B．艱苦創(chuàng)業(yè)是某個時代所特有的精神c．艱苦奮斗是我們的立國之本俗語說：“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！睂@句話理解正確的是A．井需要壓力，人不需要壓力B．人生需要適度的壓力，學(xué)習(xí)也一樣D．只有過度加壓井才出油，人也一樣不同的人有不同的理想，同一個人也可以有很多理想，但通向理想的路只有一條，那就是A、等待機(jī)會B、學(xué)會善于抓住機(jī)遇c、精心設(shè)計D、腳踏實(shí)地、全力以赴“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！泵鎸ι龑W(xué)和就業(yè)問題，我們正確的思考應(yīng)該是A．考高中、上大學(xué)是我們惟一的出路B．隨遇而安，能考上高一級學(xué)校就上學(xué)，考不上就去找工作c．樹立正確的擇業(yè)思想，做好繼續(xù)升學(xué)和畢業(yè)后就業(yè)的兩手準(zhǔn)備D．只要生活安逸、經(jīng)濟(jì)富裕，其他問題都可以不管二、問答題、在抗日戰(zhàn)爭期間，黨中央的所在地延安，物質(zhì)生活相當(dāng)艱苦，住的是土窯洞。吃的是小米飯，穿的是粗布衣。點(diǎn)的是小油燈。尤其是1941年至1942年間，由于日軍大舉“掃蕩”，國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖。解放區(qū)面臨著嚴(yán)重困難局面。但是，延安的廣大軍民沒有被困難所嚇倒，他們把艱苦奮斗精神作為克敵制勝法寶．自己動手．發(fā)展生產(chǎn)，克服困難，掀起了熱火朝天的“大生產(chǎn)運(yùn)動”。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到了充分的體現(xiàn)，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期還需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神嗎?請說明原因。我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?列夫?托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！痹谏钪忻總€人確實(shí)都要有理想，請你幫助下面兩名同學(xué)分析：A同學(xué)：認(rèn)為自己長得雖然不漂亮，但是歌聲動聽，她想成為一名歌星，但她多次參加歌唱比賽都失敗了。不過她對自己很有信心，始終相信終有一天會被伯樂看中，為此她不斷堅持練習(xí)，從來不放棄自己對成為一名歌星的夢想，現(xiàn)在終于在學(xué)校小有名氣。B同學(xué)：雖然身材矮小，但是很靈活，在學(xué)校打籃球小有名氣。對籃球明星充滿崇拜思想，覺得自己遲早會成為一名著名的籃球運(yùn)動員。為此他對學(xué)習(xí)不感興趣甚至放棄，一天到晚只想著籃球，期待有一天能夠夢想成真。結(jié)合材料一，說明理想對個人成長的意義?結(jié)合材料二，說明理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系?結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勔粋€人如果要把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，應(yīng)該怎樣做?課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題、我們的最高理想是A．社會主義社會B．建設(shè)小康社會c。建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家D．共產(chǎn)主義社會對我國目前的小康生活水平，認(rèn)識不正確的是A．低水平的 B．高度發(fā)展的 c．發(fā)展不平衡的 D．不全面的3．全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)該立足于A．全國人民的心愿B．人民的實(shí)際生活水平c．中國的基本國情D．國家的基本國策4．“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)必須通過（）5．對艱苦創(chuàng)業(yè)精神理解正確的是A．創(chuàng)業(yè)實(shí)踐離不開創(chuàng)業(yè)精神，因?yàn)槠D苦創(chuàng)業(yè)精神是社會發(fā)展與進(jìn)步的動力B．如果我國的生產(chǎn)力水平有資本主義國家那樣先進(jìn)，就不用提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神了c．我國人民缺少艱苦創(chuàng)業(yè)精神D．在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化之前，我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，此后就沒必要發(fā)揚(yáng)了6．古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@兩句話實(shí)質(zhì)上是強(qiáng)調(diào)A．人活著就是為了含辛茹苦B．牢記并發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神c．天上不會掉餡餅，人不能守株待兔D．人生在世，吃穿二字“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！泵献拥倪@一勸導(dǎo)告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)必須通過A．艱苦奮斗B．鍛煉身體c．修煉精神D．尋找機(jī)會“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！毕铝羞x項(xiàng)中能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（）A．與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取B．不切實(shí)際，想干就干c．懷疑一切，否定一切D．大膽想象，盲目蠻干列夫?托爾斯泰：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”這段話告訴我們，實(shí)現(xiàn)理想A．要有一個非同常人的計劃B．需要對人生做出規(guī)劃c．要設(shè)計一個難以達(dá)到的目標(biāo)D．要設(shè)計一個與列夫?托爾斯泰一樣的目標(biāo)0、學(xué)習(xí)有壓力是正常的，下面緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是A．明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣B．逃避學(xué)習(xí)壓力，不敢面對c．想學(xué)就學(xué)，學(xué)不進(jìn)去就算了D．對自己的期望值超過自己的實(shí)際能力如果沒有學(xué)習(xí)壓力，我們會覺得A．非常輕松B．使我們的生活一團(tuán)糟c．讓我們生活得更開心D．使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前小康作為中國特色社會主義的建設(shè)目標(biāo)，是首先提出來的 A．毛澤東B．鄧小平c．周恩來D．江澤民把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是現(xiàn)階段我國各族人民的A最高理想B最終理想c共同理想D個人理想 60年代的“鐵人”王進(jìn)喜說：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大慶油田?！?0年代科技戰(zhàn)線上的“鐵人”王啟民說：“寧肯把一切熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)?！眱纱拌F人”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神給了我們很多啟示，其中錯誤的是A．時代雖然不同，但是艱苦奮斗精神不能丟B。兩代“鐵人”都發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神c．時代不同，艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容不同D。60年代的“鐵人”精神過時了近年來，許多大學(xué)畢業(yè)生毅然放棄了東部優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境，主動到祖國西部去建功立業(yè)。對大學(xué)生志愿到祖國西部服務(wù)，認(rèn)識不正確的是A．是發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的體現(xiàn)B．反映了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈地為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的社會責(zé)任感c．只有到西部去，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值D．有正確的擇業(yè)觀二、問答題、從孟子的“富貴不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，從“愚公移山”精神到“載人航天精神”、“勞模精神”，偉大的民族精神成為中華民族進(jìn)步的不竭動力。全國人民團(tuán)結(jié)一致，為全面建設(shè)小康社會共同奮斗。（1）根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α案咚降男】瞪鐣钡睦斫猓?）列舉一位我國古代或近代史上體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物和相關(guān)史實(shí)，談?wù)劚憩F(xiàn)出來的民族精神。（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么樣為我國全面小康社會的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗？在初三畢業(yè)班一次主題班會上，甲、乙，丙三名同學(xué)就“艱苦奮斗”發(fā)言一一甲：昔人已乘黃鶴去。艱苦奮斗精神已經(jīng)過時了。乙：過去時、現(xiàn)在時、將來時。艱苦奮斗永遠(yuǎn)不會過時。丙：一條直線。艱苦奮斗的內(nèi)容是一成不變的。你認(rèn)為哪一個同學(xué)的觀點(diǎn)最合理?為什么?記得一位友人曾經(jīng)問過我這樣一個問題：“你覺得人生最大的困難是什么?”我覺得這個問題還真難做出回答!你覺得人生最大的困難是什么?這也許不好回答，這也許因人而異，我在費(fèi)盡思量，從我降臨到這個世界開始，就不得不面對種種成長的煩惱，從讀書求學(xué)，到工作到戀愛??人生都并不是一帆風(fēng)順，可是要說最困難的究竟是什么呢?是選擇，是選擇嗎?是的，就是選擇。運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：為什么生活中充滿選擇?為作好選擇．我們在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)作哪些準(zhǔn)備?在一次思想品德課討論會上，同學(xué)們圍繞“未來道路如何選擇”這一問題，各抒己見，展開了熱烈的討論。同學(xué)甲認(rèn)為：未來道路的選擇，首先要考慮個人的興趣和愛好，做自己喜歡做的事情，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。同學(xué)乙認(rèn)為：只有考上重點(diǎn)高中、上大學(xué)，成為高尖端科技人才，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。你對上述觀點(diǎn)有什么看法呢?請對討論中的甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡單的分析并談?wù)勀阕约旱恼J(rèn)識和看法。材料一：我國是一個有13億人口的發(fā)展中大國。據(jù)統(tǒng)計，目前大專以上專門人才占全部從業(yè)人口的比例，只相當(dāng)于發(fā)達(dá)國家的四分之一，其中國際化經(jīng)營人才、金融保險人才、研究與開發(fā)人才等尤其短缺；而且我國人才創(chuàng)新能力不強(qiáng)、市場意識薄弱、知識結(jié)構(gòu)老化等現(xiàn)象普遍存在。不僅如此，中國加入wTo后，還面臨著更大的人才競爭壓力。材料二當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟(jì)的時代，它以不斷創(chuàng)新的知識為基礎(chǔ)，是一種全新的、基于最新科技和人類知識精華的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?？萍嫉陌l(fā)展對勞動者提出了更高的要求。學(xué)習(xí)勞動的新形式已不單單是學(xué)校的事，它已成為生產(chǎn)性活動的中心。如果說“昨天的文盲”是不識字的人，“今天的文盲”就是不會使用電腦的人。那么，“明天的文盲”是怎樣的人呢?閱讀以上內(nèi)容：請你為“明天的文盲”下一個定義。聯(lián)系實(shí)際，請你談?wù)勚R經(jīng)濟(jì)時代我們面臨哪些社會新挑戰(zhàn)?結(jié)合本單元知識，請你談?wù)劊鹤鳛樵谛Ｖ袑W(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做才能成為符合新世紀(jì)要求的人才，而不是“明天的文盲”?第五篇：第九課 生命的林子 第四 節(jié)講學(xué)稿第九課生命的林子第四節(jié)競爭之道【學(xué)習(xí)目標(biāo)】？ 【教學(xué)重點(diǎn)】怎樣做一個真正的競爭者？【教學(xué)難點(diǎn)】怎樣做一個真正的競爭者？【預(yù)習(xí)案】【一】知識鏈接：，道德和法律是我們在競爭中必須遵守的規(guī)則。2.①競爭的目的（最終目的）是：超越自我，共同進(jìn)步。②競爭的直接目的是：獲取勝利，取得成功。？①競爭與合作，不是水火不容的，而是相輔相成，相互依存、密不可分的，你中有我、我中有你的關(guān)系。②競爭離不開合作。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。只有在合作中競爭，競爭才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；③合作也離不開競爭。沒有競爭的合作只是一潭死水。只有在競爭中合作，合作才能更加有效。所以說，競爭中有合作，合作中有競爭。？（1）不正當(dāng)競爭行為的表現(xiàn)是：弄虛作假，投機(jī)取巧，懶惰自私等。（2）不正當(dāng)競爭的危害：①破壞了公平競爭的原則；②違背了社會道德和違反了國家的法律； ③會影響和諧的人際關(guān)系，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系的不融洽，敗壞社會風(fēng)氣； ④破壞了社會的公平與正義，損害人們的利益；⑤不利于對個人的公正評價，也不利于自身的健康成長??等。？【如何做到勝之有道？】怎樣正確對待競爭？/怎樣做一個合格的競爭者？①要勝之有道。要有信心，敢于挑戰(zhàn)。②要在道德和法律允許的范圍公開、公平地競爭。③保持良好的心態(tài)，正確對待競爭中的成功與失敗，勝不驕、敗不餒。④歡迎別人超過自己，更勇于超過別人，克服驕傲和嫉妒心理；⑤ 1要尊重競爭對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，力爭雙贏或多贏。⑥在群體競爭中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會協(xié)調(diào)好群體內(nèi)部人際關(guān)系??等。？①敢于參與競爭，鍛煉自己的競爭能力；②積極踴躍參加各種活動，自覺培養(yǎng)競爭意識；③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；④崇尚公平競爭，遵守競爭規(guī)則，勝不驕，敗不餒；⑤不怕失敗，善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??等。，你準(zhǔn)備好了嗎？①我們的社會是一個充滿競爭的社會，競爭可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個人的潛能等。②要敢于面對競爭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，主動亮出自己，這是自強(qiáng)、自尊、自信的表現(xiàn)，也是新時代青年必備的素質(zhì)之一。③敢于競爭的人，才有機(jī)會贏得成功、榮譽(yù)和希望；④不敢參與的人，永遠(yuǎn)都不會有真正的成功。不敢競爭的人是弱者，懼怕失敗。其實(shí)，有競爭就有失敗，失敗并不可怕，失敗并不會折斷我們飛翔的翅膀，⑤競爭重在參與。：“我會做的題不愿意告訴別的同學(xué)，我想辦法找到的好資料也不會借給同學(xué)，因?yàn)槲覀兪歉偁庩P(guān)系”。這種觀點(diǎn)對嗎？為什么？（1）這種觀點(diǎn)不正確。（2）因?yàn)棰僖诩w的競爭中取勝，需要集體中每個成員通力合作。②如果集體成員之間不合作，就會使集體的競爭力下降。③集體成員之間在競爭中合作可達(dá)到雙贏甚至多贏。④集體之間的競爭有利于增強(qiáng)集體的競爭力和凝聚力，集體成員之間的合作更有利于取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。所以說此觀點(diǎn)不正確。？①強(qiáng)制性； ②排他性； ③風(fēng)險性； ④嚴(yán)酷性； ⑤平衡性； ⑥普遍性??。？①為了考出好成績，在考試中作弊；②為了避免同學(xué)成績超過自己，偷偷地把對方的學(xué)習(xí)資料毀掉；③班干部競選，為了當(dāng)上班干部給每個選舉的同學(xué)發(fā)送東西，拉選票，讓他們選自己；④作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量；等等。，你打算怎樣積極參與競爭以提升自己的能力？①要正確對待競爭；②要樹立正確的競爭意識；③要做一個合格的競爭者，培養(yǎng)健康的競爭意識；④善于發(fā)揮自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，同他人公開、公平競爭；⑤尋找競爭對手，敢于競爭。不斷戰(zhàn)勝自我；⑥多向競爭對手學(xué)習(xí)，在不斷努力的過程中增強(qiáng)自己的實(shí)力。【二】教材助讀【閱讀課本P109—110，具體要求：通讀課文并用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)知識，并注意識記?！俊救磕芰μ嵘赫n外作業(yè)1．下列屬于不正當(dāng)手段從事市場交易，損害競爭對手的是（）①假冒他人的注冊商標(biāo) ②擅自使用知識品牌的名稱、包裝等③擅自使用他人企業(yè)名稱④在商品上偽造認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③2．正確的競爭應(yīng)該是（）A．你爭我奪B．公平競爭C．人不為，天殊地滅D．互相踐踏，勝者為王3．如今，市場競爭異常激烈，有的企業(yè)為獲取經(jīng)濟(jì)利益采用假冒他人商標(biāo)、詆毀競爭對手、進(jìn)行虛假宣傳等手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭，因此，我們應(yīng)認(rèn)識到（）A．經(jīng)濟(jì)活動中存在不正當(dāng)競爭，要制定必要的規(guī)則，確保公平競爭B．在競爭中應(yīng)只看結(jié)果，未必在乎過程C．企業(yè)經(jīng)營方式是自己的事情，別人無權(quán)干涉D．只要不觸犯法律，就可以采用不正當(dāng)手段4．下列不屬于合理競爭的是（）①某企業(yè)靠改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)來搶占市場 ②某同學(xué)在考試中靠抄襲以獲取高分 ③某商家通過虛假廣告吸引消費(fèi)者來提升產(chǎn)品知名度 ④某選秀活動中，選手捏造個人資料以吸引觀眾A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④奧運(yùn)會前夕，中國反興奮劑中心對外公布了2008年上半年中國運(yùn)動員興奮劑檢測結(jié)果：8位運(yùn)動員在興奮劑檢查中呈陽性，他們被剝奪了參加奧運(yùn)會的權(quán)利。據(jù)此