【正文】 ，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領(lǐng)我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使……們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步??6.“細節(jié)決定成敗”，這是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因為一個細節(jié)——進艙脫鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵我成長。五年級一次期中考試，數(shù)學我只得了92分。要知道月考時我還是100分??！我拿起試卷一看，應(yīng)用題左側(cè)鮮紅的“7”仿佛在嘲笑我。我急忙重新驗算了一遍，哎呀，三角形面積計算怎么又忘了除以2！下面一題更是可笑，30乘60等于180？我翻回正面，轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)怎么進了兩位？我開始懷疑是不是考試時打瞌睡了，這些細節(jié)在平時是很簡單的，沒想到這次卻在小溝里翻了船，真是難忘的教訓??！語文就更離譜了，僅作文就扣了8分！題目是“書是甜的”，我再審了一遍題，發(fā)現(xiàn)我雖然寫的是書，可沒有突出“甜”這個字，作文里根本沒提到！我這才懂得細節(jié)的重要。俗話說：“丟了一個釘子，壞了一個馬蹄；壞了一個馬蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個騎士；亡了一個騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。”丟失一個鐵釘，看上去微不足道，卻關(guān)系到一個帝國的命運。細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定一切。我們要時刻注意細節(jié)，在人生的道路上不斷進步。在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是“吃一塹，長一智?！蹦鞘且淮螖?shù)學考試，當老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學，一邊玩起了小動作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚?！皠⒐诹?，100分?！薄皬埥??！薄叭蝸喓?，98分?！薄袄钫?，95分?！??怎么？還沒有我。一半多的同學都已領(lǐng)會了試卷，難道??難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚我吧？“趙藝琳，81分。”啊，81分？不會吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分數(shù)統(tǒng)計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。下午放學了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數(shù)學考試我只考了75分?！眿寢屪哌^來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛?！蔽衣犃藡寢尩脑?，吸取了這次考試的教訓，明白了無論做什么事都應(yīng)該認真，再認真。這不是一個故事，而是一個深刻的哲理?！俺砸粔q，長一智”這一句名言永遠記在我心中。：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它讓我深深地愛上了讀書。記得在我小學三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》??讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。后來，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題?！苯又?，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”。我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了?？磿嗔?，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領(lǐng)我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使??讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。第五篇：第四單元作文第四單元作文親愛的同學們，生活是流光溢彩的畫卷，生活是千姿百態(tài)的萬花筒，生活是甘醇甜美的快樂源泉??隨著時光的流逝，生活——烙下了我們成長歷程的點點滴滴??這次習作要求我們寫寫從日常生活中獲得的啟示。如果你想寫一件事，那就把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，并要特別突出讓你印象深刻的地方，寫出真情實感，把從中得到的啟示說明白。如果你想寫名言警句帶給你的啟示，那就先確定是一句什么話，談?wù)勛约簩@句話的理解，然后聯(lián)系生活實際，通過一件或兩件事例說說它給自己的幫助和啟發(fā)是什么，特別要注意名言警句使你的思想或言行發(fā)生了怎樣的變化是重點，需要寫得詳盡些。如果你想寫漫畫，那就要仔細觀察畫面，展開想象翅膀，抓住細節(jié)描寫，根據(jù)畫意編寫一個故事，讓讀者自己去體會其中蘊含的意義；也可以簡單介紹畫面內(nèi)容，重點寫漫畫使你聯(lián)想到了什么，帶來什么啟示。狗拿耗子，是多管閑事嗎？“狗拿耗子——多管閑事”，這是我們常用來比喻多管閑事的人的歇后語?？墒枪纺煤淖泳鸵欢ㄊ嵌喙荛e事嗎？我們先聽聽下面兩個故事，再下結(jié)論。有一次，我在報紙上看到一則消息：一個女孩不慎落水，周圍圍了數(shù)百人，可所有人都像在看熱鬧似的，對小女孩的落水無動于衷，甚至還對小女孩指指點點。當一名青年終于鼓起勇氣，準備去救小女孩時，站在他旁邊的一個人上前制止，并說：“別狗拿耗子——多管閑事！這是公安機關(guān)做的事，你幫什么忙？說不定還會送了自家性命呢！”“可??”那名青年還想說什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊??”那名青年頓時泄了氣。最后，直到那水池中沒冒一個氣泡了，也沒人肯去救那個小女孩。如果不是那些人的那幾句話，那么小女孩可能已經(jīng)成功獲救，就不會命喪黃泉。還有一次，我在街上看到圍著一群人，上前一看才知道，原來有兩個醉漢在打架。不一會兒，個子小的漸漸吃不消了，便被打了一拳??雖然個子小的被打得鼻青臉腫，可旁邊的人都袖手旁觀。一個過路人見了，大步朝這兒走來，試圖制止他們。誰知，有一個人冷冷地拋來一句話：“他們打架，關(guān)你屁事，真是狗拿耗子——多管閑事！小心被他們打！”那個過路人頓時顯得很尷尬。等到警察來時，那個小個子已經(jīng)奄奄一息了。狗拿耗子，就一定是多管閑事嗎？狗為了不讓主人的東西受到破壞，就捉住了耗子。這難道是多管閑事嗎？耗子本身就有害，狗將它捉住了，為什么要說它多管閑事呢？可見，狗拿耗子，并非多管閑事。人們不應(yīng)說它多管閑事打擊它，而要表揚它，鼓勵它這樣做?！军c評】本文最大亮點是立意的新穎與深刻。小作者用我們耳熟能詳?shù)男笳Z引入，提出自己的不同看法，再通過兩個例子進一步論證自己的疑問，最后用簡練精到的語言闡述了自己的觀點。對于小學生而言，能寫出這樣議論文格式的啟示作文，實在難能可貴。生活中的啟示一次笛子課留的作業(yè)是練習《姑蘇行》的慢板部分。回家的路上,爸爸對我說:“青青,回家后要趁熱打鐵,復(fù)習一下這次學的曲子?！甭犞职值脑?我有點不太耐煩地說:“上了一天的課夠累的了!回到家,寫完作業(yè)后,爸爸讓我練習笛子曲目的事情我拋在了腦后,悄悄地到陽臺上看起課外書來。之后的幾天里,我也是想起來就吹一會兒,有時爸爸晚上加班,我就索性把笛子扔在了一邊。一周很快就過去了,又到了回課的時間。在老師檢查《姑蘇行》慢板時,原本在幾個學生中吹得最好的我,今天不僅被其他同學追上,而且更糟糕的是我和自己比有了明顯的退步。當被老師指出多處吹錯的地方時,我真實感到有些無地自容。快下課時,老師對我說:“吹得好的同學應(yīng)該更好!崔孟蓉,要多努力哦!”回家的路上,我一直低著頭。爸爸語重心長地對我說:“這就是不勤奮的結(jié)果。孩子,想獲得成功就必須要付出努力,種瓜得瓜,種豆得豆,你要多練習呀!”此時此刻,我牢牢地記住了爸爸的話。接下來的每一天,我寫完作業(yè),完成了大隊布置的工作后,便一遍一遍練起笛子來,練到感到有些累了,才停下來。一周過去了,我的吹奏水平有了明顯的提高。爸爸看著我,也露出了欣慰的笑容。從生活中的這件小事,我明白了一個道理:一份耕耘,一份收獲。正如著名的科學家愛迪生所說:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”要想獲得成功就必須付出努力。一幅漫畫的啟示文明只差一步一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發(fā)現(xiàn)，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上，那該怎么辦。再說老師也經(jīng)常教育我們要多為社會做一些好事，我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。想著想著，便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。就在這時，一個人拍了一下她的肩膀說：“你在干什么呢？”小女孩轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同班同學小強，小女孩便把事情的經(jīng)過告訴了他。小強想了想，對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話，小女孩會意地點了點頭，便繼續(xù)撿起了垃圾。過了一會兒，小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶，小強也把一張紙貼在了垃圾桶上，那張紙上寫著“文明——只差一步”。這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務(wù)去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期后你路過這里時，聞著垃圾散發(fā)出的陣陣臭氣，看著天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經(jīng)也在這里亂扔過垃圾嗎？記得在四年級時，我吃完午飯，走出了學校的餐廳。忽然，我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見狀，走過去說：“垃圾可不能亂倒??！”那個小同學吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我只是一個學生，便理直氣壯地說了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個，關(guān)你什么事？多管閑事！”說完，邁著大步走了。我真想“請”那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以為自己做得蠻對蠻有理。但是只要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以為那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那么即使值日生再勤快，也無濟于事。如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會更加美好。當你為了輕松而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了