第三屆教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-19 03:04本頁(yè)面
【正文】 ，提高了理論和實(shí)踐操作水平，聽(tīng)課老師也受到了啟迪和熏陶?，F(xiàn)就本次教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：一、取得的成績(jī)：本次競(jìng)賽的14節(jié)課，跨9個(gè)學(xué)科。本次教學(xué)基本功大賽最值得欣慰的是以下幾方面：有效的情境創(chuàng)設(shè)。本次基本功大賽的課堂中，驚喜于一個(gè)個(gè)善于激起學(xué)生認(rèn)知矛盾的、能引起學(xué)生互動(dòng)的情境。如曲寧老師的《小數(shù)的讀法和寫(xiě)法》一課，利用兩個(gè)學(xué)生精彩的話劇表演讀入課堂，引發(fā)學(xué)生探究思考；黃良峰老師的《編紙條》一課，教師提前編制精美的手工作品展示給學(xué)生，讓學(xué)生都有動(dòng)手一試沖動(dòng)，加大了學(xué)生對(duì)課堂的興趣。這些情境的創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為本，聯(lián)系學(xué)生生活世界，立足知識(shí)本身特點(diǎn)，是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的。有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織。本次基本功大賽的課堂中，教師善于捕捉、利用學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生成性資源進(jìn)行教學(xué)，課堂顯得生動(dòng)有趣。如吳慧老師的《小小魔術(shù)師》一課有效采用了魔術(shù)，即興表演的教學(xué)方法，師生互動(dòng)增多，寓教于樂(lè)，使幼兒在活動(dòng)中獲得知識(shí)，掌握方法。這種敢于創(chuàng)新、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的做法是值得肯定的。再如范良棟老師的《特殊的平行四邊形矩形》一課教學(xué)上，讓學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、擺一擺、涂一涂等，創(chuàng)造了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、自主探索、小組合作交流等有效的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的過(guò)程中經(jīng)歷了知識(shí)的形成過(guò)程。再如吳玉萍老師的《系紅繩》一課讓幼兒聯(lián)系身邊的生活，學(xué)習(xí)、學(xué)事、明理于潛移默化之中；突出了學(xué)科特點(diǎn)。全體教師能虛心聽(tīng)課。聽(tīng)評(píng)課是參與者相互提供教學(xué)信息．共同收集和感受課堂信息．在充分擁有信息的基礎(chǔ)上，圍繞共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)話和反思，以改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種研修活動(dòng)。我們要求沒(méi)有課的教師參與聽(tīng)課活動(dòng)，多數(shù)教師都能積極聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)，并認(rèn)真思考，從客觀角度，公正的對(duì)聽(tīng)到的課給予評(píng)價(jià)。二、存在的問(wèn)題：每次競(jìng)賽活動(dòng)都會(huì)讓我們欣喜于教師的成長(zhǎng)，但同時(shí)也會(huì)暴露一些共性的問(wèn)題，如：大部分選擇參賽教師的基本功還有待于加強(qiáng)。如在教學(xué)中依然還存在著無(wú)效的提問(wèn)和評(píng)價(jià)；走過(guò)場(chǎng)的合作學(xué)習(xí)；媒體取代了點(diǎn)睛的板書(shū)等問(wèn)題。另外對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的反思，更有不愿動(dòng)腦的老師，人云亦云。課堂不夠高效，年輕教師學(xué)習(xí)的不夠。第五篇：第三屆法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)第三屆“政德律師杯”大學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)11月16日由中國(guó)法學(xué)會(huì)和遼寧省法學(xué)會(huì)合作主辦，大連大學(xué)素質(zhì)教育基地與大連大學(xué)法學(xué)院承辦的第三屆“政德律師杯”大學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽，在鮮花和掌聲中落下帷幕。本屆法律知識(shí)競(jìng)賽較往年宣傳面積更廣，參加人數(shù)更多，在形式與內(nèi)容上更加多元，更有力的推廣了“普及法律知識(shí)，營(yíng)造和諧校園文化”的辦賽理念，在廣大師生和社會(huì)人士中取得了廣泛關(guān)注和高度贊揚(yáng)。蒞臨本次比賽的有中國(guó)法學(xué)會(huì)、遼寧法學(xué)會(huì)、大連法學(xué)會(huì)及大連市金州新區(qū)司法局、遼寧警察學(xué)院、遼寧政德律師事務(wù)所的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們?cè)谫愔芯瓦x手的精彩表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)，并在賽后對(duì)本次比賽的成功舉辦表示祝賀，為我院的發(fā)展建設(shè)提出了寶貴意見(jiàn)。本次法律知識(shí)競(jìng)賽由初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)部分組成，涵蓋民法、刑法、行政法、婚姻法等多個(gè)領(lǐng)域，初賽以筆試形式考察參賽選手們的法律基礎(chǔ)知識(shí)和基本素養(yǎng)，復(fù)賽和決賽以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的方式考驗(yàn)選手們的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，由于比賽中設(shè)有風(fēng)險(xiǎn)時(shí)速的搶答題環(huán)節(jié)，所以整個(gè)決賽階段對(duì)抗性強(qiáng)，火藥味濃，“政德律師杯”大學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽舉辦到今年已經(jīng)是第三個(gè)年頭了。三年來(lái)，政德人與大連大學(xué)法學(xué)院緊密合作，為能為學(xué)生們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)而共同努力，克服困難。得英才而育之，制規(guī)制而啟之，作為法律人，政德人不僅站在從業(yè)者的角度，也站在教育者的角度上，與連大法學(xué)院的老師們一到，為營(yíng)造更加濃郁的法學(xué)學(xué)習(xí)氛圍而添磚加瓦。同時(shí)，作為活動(dòng)承辦方，我院三大學(xué)生社團(tuán)的同學(xué)們利用課余時(shí)間，準(zhǔn)備習(xí)題，排練節(jié)目，做了大量的準(zhǔn)備工作以保證比賽的順利進(jìn)行。培育法律人才，共建法治文明，本屆法律知識(shí)競(jìng)賽趣味性與益智性相結(jié)合，既在一定程度上宣傳了法律邏輯和法律思維，又在枯燥嚴(yán)肅的知識(shí)比拼中不失詼諧，寓教于樂(lè)。水滴石穿，集腋成裘，相信在遼寧政德律師事務(wù)所和社會(huì)各界的共同努力下，“政德律師杯”法律知識(shí)競(jìng)賽一定會(huì)越辦越好。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1