【導(dǎo)讀】生幾何能力的具體目標(biāo)。平面幾何與立體幾何打好基礎(chǔ)。邊”,能根據(jù)概念進(jìn)行判斷。并能利用直角為標(biāo)準(zhǔn)對角進(jìn)行分類。較的能力與數(shù)學(xué)思想。理等思考活動,讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)就在身邊,數(shù)學(xué)源于生活,提高學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味性。學(xué)生的思維有一個逐步發(fā)展的過程,
【總結(jié)】1 《蘋果里的五角星》說課設(shè)計 一.教材 今天我所說的是蘇教版第八冊《蘋果里的五角星》,這是一篇 講讀課文,課文主要講了鄰居家的小男孩把他在幼兒園里學(xué)到的橫 切蘋果的方法傳給我的事,告訴...
2025-08-06 15:54
【總結(jié)】句容市寶華中學(xué)朱興萍?知識點聚焦?實際應(yīng)用?小結(jié)?趣味題知識點聚焦直角三角形兩個銳角互余斜邊上的中線等于斜邊的一半300角所對的直角邊等于斜邊的一半解直角三角形勾股定理邊角關(guān)系:銳角三角函數(shù)應(yīng)用銳角三角函數(shù)在直角三角形ABC中,銳角A的三角函
2025-07-23 11:08
【總結(jié)】走進(jìn)新教材感受新理念——說北師大版“線與角”單元興安三校冉金鳳【教材版本】《新世紀(jì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》四年級上冊。整體介紹呈現(xiàn)方式:1、呈現(xiàn)知識的方式充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)生活的思想。2、以學(xué)生
2025-11-02 12:33
【總結(jié)】兩角和與差的正弦、余弦、正切公式說課人:芮平東華高級中學(xué)數(shù)學(xué)組普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)四必修?兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(第二課時)一、教材分析本節(jié)課是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)4(必修)第三章第一節(jié)第二課時,本課既是
2025-10-10 08:50
【總結(jié)】在角的樂園里,你都知道哪些知識呢??一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大,角越大。角的兩邊張口越小,角越小。練習(xí)本直角的初步認(rèn)識一、抽象直角直角12要知道一個角是不是直角,可以用三角尺上的
2025-11-20 09:23
【總結(jié)】中考專題復(fù)習(xí)——《解直角三角形》說課稿授課班級:九(1)班授課時間:泰州市九龍實驗學(xué)校陸成一、內(nèi)容分析:本節(jié)課設(shè)計的總體思路就是通過一個基本模型,延伸到三種的變換形式,從而了解直角三角形的多種變化,并與其他知識相結(jié)合,把實際問題的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為解直角三角形的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)自主探索的能力,形成解決問題的基本策略
2025-11-29 21:15
【總結(jié)】09級教科院特教專業(yè)林小妹剪指甲(說課)一、說教材依據(jù):勞動教育是弱智學(xué)校實施九年義務(wù)教育的一門重要課程,它對于矯治、補(bǔ)償弱智兒童的身心缺陷,發(fā)展他們的個性品質(zhì),促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展,為弱智兒童最終能適應(yīng)生活、回歸社會起到了十分重要的作用,是建立弱智兒童勞動技能教
2025-10-25 18:08
【總結(jié)】歷史教學(xué)說課講授:陳志剛?說課是指教師在備課的基礎(chǔ)上,面對評說者(教師或領(lǐng)導(dǎo))述說教什么、怎樣教、為什么這樣教的藝術(shù),它基本上有兩種類型,一種是備課的說,另一種是說課的說。說課涵義說課的類型?l.研究性說課這種類型的說課,
2025-08-04 14:34
【總結(jié)】說課理論與實踐西安體育學(xué)院學(xué)校體育學(xué)教研室李艷茹電話:13572037572E-mail:本專題內(nèi)容?一、說課的起源及界定?二、說課的意義?三、說課的內(nèi)容、程序和評價?四、說課與授課、模擬上課的聯(lián)系與區(qū)別?五、說課應(yīng)注意的幾個問題
2025-09-19 10:11
【總結(jié)】★“年、月、日”屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里量與計量的教學(xué)內(nèi)容,建立在時、分、秒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上?!锝滩木幣庞袃蓷l主線,一明一暗,明線安排了知識和技能,暗線滲透了過程和方法?!锝滩牧咙c分析:,關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗。,富有啟發(fā)性,為學(xué)生搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺。,培養(yǎng)了學(xué)生技能。,加強(qiáng)了學(xué)生對年、月、日的感性認(rèn)識。、月、日,了解它們之間的關(guān)系,記住
2025-11-14 11:04
【總結(jié)】北師大版第七冊第九組課文泉州市昇文小學(xué)洪玉清教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)本課生字新詞。理解課文內(nèi)容,感受作者酷愛森林,酷愛動物,酷愛大自然的情懷。能力目標(biāo):繼續(xù)提高學(xué)生獨立識字能力;能抓住重點句理解一段話的意思,并體會這段話是怎樣寫具體的,以提高學(xué)生的閱讀理解能力。
2025-12-03 22:09
【總結(jié)】《天上的街市》說課設(shè)計九江縣第三中學(xué)歐陽海花一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點五、說教法學(xué)法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計《天上的街市》說課流程?《天上的街市》是安排在七年級上冊第六單元的一篇講讀課文,這單元共五課9篇文章:有童話《皇帝的新裝》《盲孩子和他的影
2025-09-20 18:34
【總結(jié)】“比的意義”說課設(shè)計說教材1、說課內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊46-47頁2、教材分析:“比的意義”這節(jié)課是開啟課,比與除法以及分?jǐn)?shù)都有著比較緊密的關(guān)系,在日常工作和生活中有著廣泛的應(yīng)用,對以后的學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。3、教學(xué)重點、難點:比的意義這節(jié)課的知識點比較多,內(nèi)容比較豐富,本節(jié)課的教學(xué)重點是比的概念的建立,教學(xué)難點是比
2025-12-02 15:33
【總結(jié)】LOGO說課設(shè)計滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(biāo)(1)了解童話體裁特點,初步掌握欣賞童話的方法。(2)領(lǐng)會想象和夸張在童話中的運用及作用。(3)啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二
2025-11-09 17:01
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿一、說教材[來源:Z+xx+]1、教材的地位及作用:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,它主要學(xué)習(xí)角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學(xué)習(xí)將為證明線段或角相等開辟了新的思路,并為今后對圓的內(nèi)心的學(xué)習(xí)作好知識準(zhǔn)備.因此它既是對前面所學(xué)知識的應(yīng)用,又是為后續(xù)學(xué)習(xí)作鋪墊,具有舉足輕重的
2025-11-10 19:48