【正文】 ）。 正確答案: BC 129世界普通高等學(xué)校系統(tǒng)的微觀特征主要表現(xiàn)為（）。 ，也注意建立相互銜接和貫通機制 正確答案: ABCD130目前，我國普通高等學(xué)校系統(tǒng)的宏觀總體特征是（）。 ，部分由中央負責(zé) 、本科、研究生三個層次 正確答案: ABCD131目前，我國成人高等教育學(xué)校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。 正確答案: ABCD132在洪堡的倡導(dǎo)下，德國新型大學(xué)的（）科目受到空前重視。 正確答案: AB133俄羅斯實行新體制的院校基本與國際上通行的學(xué)位體制接軌，包括（）。正確答案: ABCD134英國高等教育學(xué)校的學(xué)位分為（）等多個等級。 正確答案: ABCD135我國高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。、專業(yè)知識和基本技能 造性的成果 正確答案: AB136我國學(xué)位授權(quán)工作的審定必須按照（）的原則進行。 正確答案: ABCD137下列國家屬于證書制的高等學(xué)校招生制度的是（）。 正確答案: ABD138高考制對應(yīng)的是大學(xué)統(tǒng)一考試型模式，它的整體特點有（）。 正確答案: ABD139實施中學(xué)資料錄取型的國家（）。正確答案: CD，伴隨著以“計劃經(jīng)濟為主，市場調(diào)節(jié)為輔”的經(jīng)濟體制改革的推進，我國形成了高等學(xué)校招生制度的以國家任務(wù)為主，以招收（）為輔的招生形式和錄取辦法。 正確答案: AB141我國“雙軌制”的招生錄取辦法存在的弊端包括（）。，有些高分考生因無力繳費而上不了大學(xué)的問題 正確答案: ABC 142經(jīng)過多年的探索，我國的高校招生制度取得了較大的改革成效，主要表現(xiàn)為（）?！半p軌制”的歷史使命 正確答案: ABCD 143多年來，我國嘗試著進行了一系列高等學(xué)校招生制度的改革，這些改革的主要方向是（）。 正確答案: ABCD 144自20世紀80年代以來，我國逐步推行的高等學(xué)校招生制度有（）。 正確答案: ABCD 145我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。 正確答案: ABD 146高等教育結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的特征是（）。 正確答案: ABCD147在高等教育領(lǐng)域?qū)嵤┮惑w化改革的國家主要是（）。 正確答案: BCD148世界各國高等教育的宏觀管理體制主要有（）。 正確答案: BCD149我國高等教育結(jié)構(gòu)改革應(yīng)注意的問題是（）。 正確答案: ABD150世界主要發(fā)達國家高等教育分類具有的明顯特點是（）。、初級學(xué)院和技術(shù)學(xué)院，彼此不可替代，形成各自的特色 正確答案: BCD151高等教育管理體制從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的高校各管理層次、管理單元間的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。 正確答案: AD152屬于中央集權(quán)型高等教育宏觀管理體制的國家是（）。正確答案: ABD153下列國家中，屬于集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型的高等教育宏觀管理體制的是（）。正確答案: ACD154高等教育宏觀管理系統(tǒng)的構(gòu)成要素主要包括（）。 正確答案: ABC155高等教育宏觀管理的運行機制基本可分為（）。 正確答案: BCD156美國學(xué)者伯頓根據(jù)世界各國高等教育的運作特點，所設(shè)計的三角模式是由（）共同組成。 正確答案: ACD157我國高校的辦學(xué)自主權(quán)包括（）。 正確答案: ABC158我國高校行使辦學(xué)自主權(quán)的前提條件是（）。 正確答案: ABD159我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下類型：（）?！?正確答案: ABCD 160西方一些學(xué)者通常將西方各國的高校權(quán)力結(jié)構(gòu)劃分為三種模式，它們分別是（）。 正確答案: BCD 161與過去相比，我國高校現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制突出的特點有（）。、各行其職 正確答案: ABC 162我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制改革的重點是（）。 ，提高高校的辦學(xué)效益 正確答案: BCD 163我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制改革的目的在于建立一個由（）共同作用的相互協(xié)調(diào)、相互制約的機制。 正確答案: ABC 164我國高校行政管理體制改革的基本方向是（）。，權(quán)力重心適當(dāng)下移 ，轉(zhuǎn)變學(xué)校機關(guān)職能，加強人員的合理流動，提高學(xué)校的辦學(xué)效益 正確答案: ABCD165我國高校的教學(xué)組織形式包括（）。 正確答案: ABCD166高校教學(xué)過程的特點是（）。 : ABC167高校教學(xué)管理的主要任務(wù)是（）。 正確答案: ABCD168在遵循“效率優(yōu)先，兼顧公平”的高校教學(xué)管理過程中，要注意做到（）。 正確答案: AC169高校教學(xué)管理工作者的威信主要來自（）。 正確答案: CD，提出了（）原則。集權(quán)相統(tǒng)一、自由與合作相統(tǒng)一 正確答案: AD171從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。、法國和英國 、德國和美國 、德國和美國 、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院” 正確答案: CD172高等學(xué)校教學(xué)管理的原則有（）。 正確答案: BCD173制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。 正確答案: CD174下列選項屬于非課程性高校教學(xué)環(huán)節(jié)的是（）。 正確答案: CD175高等學(xué)校教學(xué)管理的內(nèi)容包括（）。 正確答案: ABCD176高校教學(xué)計劃管理的環(huán)節(jié)包括（）。 正確答案: ABCD 177高?？蒲邪椿顒訉ο蠓?，不包括（）。 正確答案: ABD 178高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。 正確答案: ACD 179高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)主要有（）。 正確答案: ABCD 180高等學(xué)?？茖W(xué)研究的特點主要有（）。 正確答案: ABCD 181高等教育研究的意義是（）。 正確答案: ABCD 182下列選項屬于高?？蒲谢顒拥膯挝恍袨槭牵ǎ?。 正確答案: ABD 183高?？蒲泄芾韮?nèi)容主要包括（）。理正確答案: ACD184高校在進行科研經(jīng)費管理時應(yīng)注意采取的措施是（）。，選擇合適的經(jīng)費管理模式，防止科研資金和資產(chǎn)流失，實現(xiàn)科技成果產(chǎn)業(yè)化、精干高效的管理團隊 正確答案: ABC185科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。 正確答案: ABCD186關(guān)于高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的途徑，敘述正確的是（）。、企業(yè)界廣泛聯(lián)系，開展產(chǎn)學(xué)研合作 、參股的方式創(chuàng)辦高科技產(chǎn)業(yè)正確答案: ABCD187高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。，更新觀念，提高服務(wù)意識 正確答案: BCD知識點: 高等學(xué)?？蒲泄芾淼挠行緩?88高等教育評價的要素主要包括（）。 正確答案: ABCD189依據(jù)評價對象，高等教育的評價主要包括（）。 正確答案: ABC190依據(jù)評價基準，高等教育的評價主要包括（）。 正確答案: ABD191依據(jù)評價功能，高等教育的評價主要包括（）。 正確答案: BCD192下列選項屬于教育評價模式的是（）。 正確答案: ABCD193高等教育評價的CIPP評價模式包括的步驟主要有（）。 正確答案: ABCD194高等教育評價的CSE評價模式的實施步驟是由（）和總結(jié)性評價組成。 正確答案: BCD195從20世紀80年代到現(xiàn)在，高等教育評價理論的主要特征是（）。 正確答案: ABC 196現(xiàn)代高等教育評價的發(fā)展趨勢是（）。 正確答案: ABCD 197關(guān)于教育評價和高等教育評價的關(guān)系，敘述正確的是（）。 正確答案: ACD 198高等教育評價的意義主要有（）。 正確答案: ABCD 知識點: 高等教育評價的意義與功能199高等教育評價的功能包括（）?！x拔功能 ——激勵功能 ——改進功能 ——調(diào)節(jié)功能 正確答案: ABCD 200下列選項屬于高等教育評價的基本原則的是（）。 正確答案: ABCD201目前，我國高等教育評價主體體系由（）構(gòu)成。正確答案: ACD202高等教育評價中介機構(gòu)具有（），它是連接高校和政府、高校與顧客（家長、學(xué)生及高等教育的投資商）及政府于顧客的紐帶。 正確答案: ABCD203屬于組織和協(xié)調(diào)高校進行評價的評價中介機構(gòu)是（）。 正確答案: AD204高等教育評價的內(nèi)容包括（）。 正確答案: ABCD205在普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估的過程中，自始至終貫徹的原則是（），以較好地發(fā)揮評估的導(dǎo)向作用和診斷作用。 正確答案: ABCD206高校課堂教學(xué)質(zhì)量評估的基本內(nèi)容主要有（）。 正確答案: BCD207高校教師評價可分為（）。 正確答案: ABCD208高校教師評估的渠道主要包括（）。 正確答案: ABCD209我國高等教育評估中存在的問題主要有（）。，導(dǎo)致對整體特性把握困難，難以保證被評價對象主動參與其中，難以體現(xiàn)高校特色，忽視過程性評估 正確答案: ABCD210我國高等教育評估的變革策略包括（）。題目反饋 、完善高校評估質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，促進評估主體的多元化，突出高校辦學(xué)特色 ，調(diào)動被評對象參與評估的積極性 正確答案: ABCD 判斷題共205題1高等教育作為一種復(fù)雜的社會領(lǐng)域和教育現(xiàn)象，它與政治、經(jīng)濟、文化等各個社會領(lǐng)域有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且其自身也處于不斷發(fā)展變化之中。對 21963年之前，英國的高等教育包括傳統(tǒng)的大學(xué)、技術(shù)學(xué)院和理工學(xué)院。錯3高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等職業(yè)教育等三種類型。對4高等教育是一種特殊的社會現(xiàn)象。對5高等教育學(xué)是以高等教育的特殊矛盾與基本規(guī)律為研究對象。對6科研是大學(xué)教師創(chuàng)造性最為集中的體現(xiàn)。對7教育行動研究是立足本校收集、分析和報告事實性數(shù)據(jù)及信息的自我反思型研究。錯 8從事高等教育活動的主體是大學(xué)教師和大學(xué)生，這里的大學(xué)教師不包括高校教育管理人員。錯 9戰(zhàn)國中后期誕生的《學(xué)記》是世界上最早的教育專著。對 10中國古代的辟雍和國子學(xué)是現(xiàn)代意義上的大學(xué)。錯 11我國現(xiàn)代的高等教育一般追溯到京師同文館。錯12高等教育中所有的教學(xué)科目都可以成為學(xué)科。錯13“學(xué)科”相對應(yīng)的英文單詞是“discipline”，意指知識的分支或教學(xué)科目。對14高等教育學(xué)是一種特定的研究領(lǐng)域，也是一門正在走向成熟的學(xué)科。對15高等教育中的定性觀察是指按事先設(shè)計的一套明細而嚴密的“計量系統(tǒng)”實施的觀察。錯 16高等教育中的個案研究是一種定量研究。錯17重點調(diào)查是高等教育中的一種非全面調(diào)查，它是從眾多的調(diào)查研究對象中有意識地選擇若干個具有代表性的典型單位進行深入系統(tǒng)的調(diào)查研究。錯 18高等教育中的歸納法是從一般原理引出若干事物結(jié)論的思維方法，是從一般到特殊的思維運動。錯19科學(xué)研究方法按其地位可以分為上、中、下三個層次：上層為哲學(xué)方法論，中層為一般科學(xué)研究方法，下層為適應(yīng)于某些科學(xué)領(lǐng)域或某種科學(xué)分支甚至某個科研課題的特殊的研究方法。對20個案研究除了收集個案相關(guān)資料以為，還需要與個案進行溝通，以達到輔導(dǎo)、咨詢、解決高等教育問題的目的。對 21中世紀大學(xué)已有“碩士”和“博士”學(xué)位制度。對22現(xiàn)代大學(xué)最早產(chǎn)生于12世紀的英國和法國，中世紀后期通過各種途徑逐漸傳播到歐洲和其他地區(qū)。錯23古希臘“七藝”的目的旨在培養(yǎng)一種身心全面發(fā)展的理想人格。對24德國教育家洪堡重視學(xué)術(shù)教育和職業(yè)教育。錯25博洛尼亞的學(xué)生組成大學(xué)這樣的社團組織，起初是作為一種對抗市民的手段。對26歐美近代大學(xué)的淵源是柏林大學(xué)。錯2720世紀初，德國的大學(xué)尤為注重通過專家服務(wù)的方式為社會提供服務(wù)。對28除了意大利的博洛尼亞大學(xué)、法國的巴黎大學(xué)這兩所古老大學(xué)之外，位于意大利南部的薩勒諾大學(xué)也是歐洲中世紀最早的大學(xué)之一。對29洪堡提出了“大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由”和“科研服務(wù)社會”兩條高等教育原則。錯30科學(xué)研究成為高等學(xué)校職能之一始于12世紀。錯31中世紀大學(xué)的教學(xué)方法以講授、辯論和大量的練習(xí)方法為主。對32中世紀大學(xué)起初均為單科大學(xué)，如博洛尼亞大學(xué)為法學(xué)科、巴黎大學(xué)為醫(yī)學(xué)科、薩勒諾大學(xué)為神學(xué)科，學(xué)習(xí)以上學(xué)科須以“七藝”為基礎(chǔ)。錯33近代高等教育發(fā)端于美國。錯 34洪堡以人文主義思想指導(dǎo)建立了柏林大學(xué)。錯35學(xué)習(xí)文科課程是中世紀大學(xué)正規(guī)教學(xué)的第一個臺階。對 36中世紀大學(xué)主要培養(yǎng)市政和教會管理人員、律師以及哲學(xué)家。錯37辯論是講授的必要補充，其目的是使高校教師和學(xué)生掃清修業(yè)中遇到的困難，也給學(xué)生提供運用辯證法的實踐。對 38高等教育的大眾化是指接收高等教育人數(shù)的大量增加。錯 39西周的“五學(xué)之制”是中國有文獻記載的最早的高等教育機構(gòu)。對401901年，書院被統(tǒng)一改為學(xué)堂，古代書院制度的終結(jié)標志著中國古代高等教育的衰落。對 41早在夏商時代，中國就產(chǎn)生了學(xué)校，并有了大學(xué)與小學(xué)之分。對42國子學(xué)的建立，標志著中國封建社會官立大學(xué)制度的確立。錯 43書院教育至明末已日趨官學(xué)化，完全淪為科舉制度的附庸。錯44大學(xué)堂即現(xiàn)代意義上的大學(xué)。對45洋務(wù)派以“救亡圖存”為目的興辦高等學(xué)堂，這些高等學(xué)堂多為單科學(xué)校。對46壬寅學(xué)制涉及整個國民教育體系，影響最大的中小學(xué)改革方案是將“七四制”改為“六三三制”。錯47《壬子癸丑學(xué)制》是中國高等教育發(fā)展史上的重大改革，標志著中國的高等教育進入現(xiàn)代化的發(fā)展階段。錯481902年制定的壬寅學(xué)制又稱《奏定學(xué)堂章程》。錯 49壬戌學(xué)制以日本的學(xué)制為藍本。錯50蔡元培改革北大的主要舉措是實行大學(xué)自治、思想自由、兼容并包、專家服務(wù)、五育并舉、倚重研究。錯51柏拉圖創(chuàng)辦的阿卡德米學(xué)園提倡研究，尊奉“為社會培養(yǎng)精英”的辦學(xué)理念。錯52梅貽琦任清華校長期間，極為重視教學(xué)與研究的統(tǒng)一。對 53大學(xué)理念是流動的，而不是固定的。對54大學(xué)觀念是激勵人們實現(xiàn)大學(xué)理想的價值觀念與行為準則。錯55倫理道德教育是中國古代高等教育的核心。對56大學(xué)理念是理論化、系統(tǒng)化、綜合化了的大學(xué)教育信念或曰體系化的教育信念集合。錯 57大