團輔教案[★]-資料下載頁
2024-11-18 23:39本頁面
【正文】 得有良好的語言表達能力，這也是最基本的一點。于是我再一次緊張起來，因為以上三點 我都比較欠缺。團體輔導(dǎo)教練組每組三人，每場以一名主訓(xùn)兩名助手進行，為期三天共五場，每場兩個小時左右。第一天在大東關(guān)想去進行，后兩天在主校區(qū)進行。因為我以前從來沒有帶團輔的經(jīng)驗，所以我找了兩名以前帶過團輔的同學(xué)作為一個小組。再去大東關(guān)校區(qū)的前一天，我們組開了一個小會，確定了第一場的主訓(xùn)人選，然后過了一遍流程，強調(diào)了一下注意事項。在去大東關(guān)的校車上我的心情難以平靜，雖然第一場我是助手，但還是擔(dān)心自己應(yīng)付不了。抵達大東關(guān)之后，我趕忙然自己熟悉了一下這里的環(huán)境，以平復(fù)一下緊張的心情。我們來到操場，等待前來參加我們團輔的學(xué)生。已經(jīng)十點了，有的組已經(jīng)開始了他們的活動項目，而我們組的學(xué)生還沒有出現(xiàn)。大概快十一點的時候人才差不多到齊。由于時間的關(guān)系，我們只能將這一次團輔活動壓縮了。雖然第一場團輔并不順利，但我還是體會到了一些東西，要想將團輔順利地進行下去必須要做到：1．聲音必須大，保證所有參加活動的同學(xué)都能聽見，避免他們因為指令不清而私下討論造成場面混亂。2．思路清晰，規(guī)則描述簡單明了。3．多提問，保證他們的注意力都指向主訓(xùn)。4．助手應(yīng)配合好主訓(xùn)去完成布置下去的指令，而不應(yīng)該去發(fā)布一個新的指令，要維護好主訓(xùn)的權(quán)威。第一場結(jié)束后，我們組總結(jié)了一些經(jīng)驗，以及應(yīng)該注意的問題。同時我提出來下一場由我來做主訓(xùn)，主要考慮到大東關(guān)每個組人數(shù)較多需要不惜體力的進行傳遞指令。第二場團輔很快到來了，這個專業(yè)明顯比早上那個好。我們按時開始了項目。在熱身游戲后，有一個懲罰環(huán)節(jié)，老師在安排工作的時候就說過這個環(huán)節(jié)有一些內(nèi)向的同學(xué)不愿意在太多人面前展示自己，這個時候應(yīng)該特殊對待。當(dāng)時我進行的組也有一些內(nèi)向的同學(xué)要進行這一環(huán)節(jié)，但我靈機一動想到，先給他們提一個相對難的懲罰，然后 再提一個相對簡單的他們應(yīng)該不會拒絕。這樣就保證了公平性原則，整個團輔雖然中間有一些磕磕絆絆但也順利的進行下來了。這是我第一次帶團輔，也是給我感觸最深的一次。在整個團輔過程中，我認為做的比較好的是團輔的前半部分，大家的積極性都很高，我也積極主動地去引導(dǎo)大家。但進行到后半部分時，場面漸漸冷了下來，因為自己也比較累所以這時候再去熱場就變的非常困難。在以后的團輔中應(yīng)給予參與者持續(xù)性的引導(dǎo)，不能讓場面冷下了。在分享環(huán)節(jié)中，由于大家都不愿分享，所以我就簡單分享了一下自己的感受，由于自己沒有分享比較深層的內(nèi)心感受，所以他們在分享時也做得不太好。這場結(jié)束之后我感覺整個人都特別累，不管是身體還是心理。再剩下的三場中我做了兩場助手、一場主訓(xùn)。我覺得不管是擔(dān)任助手還是主訓(xùn)都要善于發(fā)現(xiàn)那些性格特別內(nèi)向不愿意參與活動中的同學(xué)，并給與關(guān)注，必要時還可以參與他們其中幫助他們尋找話題。作為助手也是隊里唯一的男生，要隨時幫助主訓(xùn)熱場，只有這樣活動才能順利開展下去。通過這次活動我又以一個主訓(xùn)的角度重新認識了團體輔導(dǎo)，從中也收獲了不少東西。
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