【正文】 ,12,14。如果說(shuō)錯(cuò)了，就被判出局，必須離開圓圈。玩到最后人越來(lái)越少，就可以結(jié)束游戲。由主持人計(jì)算人剩下較多的那一組優(yōu)。第三篇：定向越野或團(tuán)輔小游戲1． 讀歌詞，猜歌名道具：紙。2． 你畫我猜道具：紙3． 抓牙簽，用手一次抓出指定的牙簽數(shù)道具：牙簽4． 銜紙杯傳水，在指定時(shí)間內(nèi)傳指定的水道具：紙杯、水 ：翻牌游戲。限時(shí)1分鐘記憶4*4的方陣紙牌，并將它們兩兩配對(duì)消除（闖關(guān)者口述，工作人員翻牌，每次只能翻兩張牌，翻開的兩張牌不同視為錯(cuò)誤，有3次機(jī)會(huì)，第4次錯(cuò)誤則算失敗），全部配對(duì)成功則算通關(guān)。道具：紙牌一副，手機(jī)（計(jì)時(shí)），桌子一張 備注：游戲開始前準(zhǔn)備好配對(duì)用的16張紙牌 游戲：每次提供10支箭給參賽者，參賽者站在指定橫線位置向紙筒內(nèi)投箭，投中7支以上視為成功。道具：硬紙筒一個(gè)，箭10支。（箭可換成筷子），把拖鞋踢進(jìn)垃圾桶，有3次機(jī)會(huì)，如果不中需要繼續(xù)轉(zhuǎn)圈 道具：拖鞋，垃圾桶，進(jìn)行跑步，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑到指定地點(diǎn)道具：氣球 每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。道具：吸管。鑰匙環(huán) 蒙著眼睛，用筷子夾乒乓球到另外一個(gè)容器里 道具：盆子、乒乓球、筷子，我們弄幾種不同顏色的繩子，隨機(jī)系在山頂公園各處，參賽者按要求找回指定數(shù)目指定顏色的繩子回來(lái)視為通關(guān) 道具：各色繩子 背向垃圾桶，把小球扔進(jìn)垃圾桶 道具：小球、垃圾桶 戲規(guī)則：一人蒙上眼，另外一人按出示的畫面擺人體姿勢(shì)，模仿畫面中造型，女方用手摸，憑手感的理解模仿男方的造型，然后再模仿出來(lái) 道具：眼罩、圖片女生游戲：道具：魔方：女生需要在15秒內(nèi)完成4*4的翻牌矩陣。道具：紙牌：讓女生蒙眼用手機(jī)或電腦打一段話（3050字）正確率需要在60%以上道具：電腦第四篇：＂奇妙口香糖＂—團(tuán)輔小游戲策劃書＂奇妙口香糖＂—團(tuán)輔小游戲策劃書一、活動(dòng)背景 ：團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系；以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。十分必要進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。二、活動(dòng)目的： zhubarjie@每個(gè)人都有一個(gè) 舒適區(qū)，舒適區(qū) 好似自身 溫度計(jì)。這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的 舒適區(qū) 才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子。在游戲中，有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時(shí)，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們?cè)谥?，也將自身?舒適區(qū) 完全打破。三、活動(dòng)宗旨 增進(jìn)隊(duì)員間的感情四、活動(dòng)主題 打開心扉，暢游愛的海洋五、活動(dòng)內(nèi)容 奇妙口香 游戲參加人數(shù)：全體時(shí)間：10分鐘游戲規(guī)則：先計(jì)算一下人數(shù)，如果是雙數(shù)，則先請(qǐng)一個(gè)人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。游戲規(guī)則如下：游戲開始的時(shí)候，請(qǐng)所有人一起問(wèn)發(fā)令員 口香糖，粘什么？ 發(fā)令員開始發(fā)令，比如 口香糖，粘肩膀。則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個(gè)人，剩下的這個(gè)則自動(dòng)變成發(fā)令員，原來(lái)的發(fā)令員則回到人群中。然后，大家繼續(xù)問(wèn) 口香糖，粘什么？ 發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。最后請(qǐng)所有做過(guò)發(fā)令員的人（第一個(gè)發(fā)令員除外），一起上臺(tái)演節(jié)目。注意事項(xiàng)：通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長(zhǎng)可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。必須注意的是，培訓(xùn)師在開始的時(shí)候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。相關(guān)討論：在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的 舒適區(qū) ？為什么人們?cè)陂_始的時(shí)候有些不好意思？我們的 舒適區(qū) 是如何產(chǎn)生的，如何拓展 舒適區(qū) ？做完游戲，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？六、活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，提高隊(duì)員們之間親密度，建立和諧的人際關(guān)系。通過(guò)后面的相關(guān)討論，讓他們意識(shí)到自身的 舒適區(qū)。它是怎么產(chǎn)生的。應(yīng)該怎么克服、拓展我們的 舒適區(qū)。我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！奇妙口香活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)意義此次在天馬晨練區(qū)中開展的團(tuán)體心理小游戲，旨在消除隊(duì)員之間的陌生感和距離感，幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧人際關(guān)系，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)互助。通過(guò)游戲這種輕松的方式，讓每位同學(xué)感受團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，找到團(tuán)體歸屬感，引導(dǎo)隊(duì)員的心理朝積極健康方向發(fā)展，為他們快樂的在 陽(yáng)光 下奠定基礎(chǔ)。二、具體安排團(tuán)輔人員組織者時(shí)間地點(diǎn)游戲內(nèi)容陽(yáng)光天馬區(qū)小分隊(duì)田佳瑋肖娜四月六日（周五）天馬籃球場(chǎng)1奇妙口香2直呼其名三、講解討論為輔。游戲的形式是容易接受而且是同學(xué)們?cè)敢馀浜系男问?，?duì)于拉近隊(duì)員與主持人，更重要的是拉近隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系有良好的效果，營(yíng)造出活躍的游戲氣氛。，如活動(dòng)場(chǎng)地的預(yù)定，游戲道具和游戲獎(jiǎng)勵(lì)的準(zhǔn)備，以及主持人詳細(xì)具體的活動(dòng)策劃，做的都是很到位的。四、沒有達(dá)到預(yù)期效果。主持人沒有適時(shí)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講解提示，讓同學(xué)們能更好的理解游戲背后更深的意義；以及討論。便宣布結(jié)束。，沒有積極參與其中。以及主持人在游戲前沒有考慮到充分將人打散，讓他們隨機(jī)組合。以至人員總是隨慣性和原來(lái)那個(gè)人組合，讓同一些人落單。五、團(tuán)體心理輔導(dǎo)心得能從游戲中增進(jìn)彼此的感情是最好的辦法。既能享受到快樂的氣氛，又能彼此了解。印象會(huì)更深刻。雖然已經(jīng)相處了一段時(shí)間，但還是不太熟悉。我們來(lái)自不同的城市，不同班級(jí)，有著自己的生活習(xí)慣，但相聚在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里就是一種緣分。我們就該為了這種緣分好好珍惜，努力經(jīng)營(yíng)這份友誼。只要每個(gè)人都用心與他人相處，一定會(huì)收獲到真誠(chéng)和快樂，不能只為了自己的利益而拋棄集體。一個(gè)人的力量是渺小的，只要團(tuán)幫你解決個(gè)人問(wèn)題隊(duì)里的每一個(gè)人都向著同一個(gè)方向努力，就一定能戰(zhàn)勝阻礙，收獲到意想不到的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)中我們能感受到生活的快樂，生活的美好，讓我們忘卻煩惱，只要每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來(lái)就沒有做不到的事。這個(gè)新組成的團(tuán)隊(duì)雖然現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)還不太熟悉，但如果我們主動(dòng)去了解，就會(huì)慢慢融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，在這個(gè)大家庭里我們能感受到愛，在這一段時(shí)間里我們會(huì)變得家人一樣，彼此能坦誠(chéng)相待，不管時(shí)間走了多久，仍是朋友，不管什么困難都能幫彼此一把。這就是友誼的力量，在需要的時(shí)候毫不猶豫伸出援手，盡自己最大力量鼓勵(lì)和幫助朋友。所以當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)有一種歸屬感，會(huì)感受到家的溫暖。幫你解決個(gè)人問(wèn)題第五篇：團(tuán)輔心得團(tuán)輔心得全體同學(xué)班導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。這次輔導(dǎo)，主要以游戲的形式開展，之后是心得體會(huì)的分享。大家玩的很盡興、很快樂，同時(shí)也有很多感觸、很多收獲，簡(jiǎn)單的游戲折射出很多的道理，也體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的重要性。以下就我的心得體會(huì)。第一個(gè)游戲是團(tuán)結(jié)就是力量，就是每?jī)蓚€(gè)人背靠背坐著，然后相互借助對(duì)方的力量站起來(lái)，這游戲說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，但是如果掌握不了方法就會(huì)很難。但是大家還是很賣力地做著。第二個(gè)游戲是汪洋中的一條船，俗稱踩報(bào)紙，一組8個(gè)人的腳都要踩在報(bào)紙上，然后報(bào)紙慢慢對(duì)折，看哪個(gè)組的報(bào)紙疊得最小。越到后面越難，所以我們決定讓一些同學(xué)脫了鞋子，踩在別人的腳上，就這樣，大家齊心協(xié)力地完成了第一個(gè)集體的游戲。第三個(gè)游戲是蠶蟲行，每個(gè)小組的成員排成豎一隊(duì)，然后蹲下抱住前一個(gè)人，哨聲一響，大家一起“一二一二”地喊著，“一二一二”地向前進(jìn)。大家都賣力地“爬”著，最后我們小組獲勝了，這是大家齊心協(xié)力的成果。我們還玩了解手鏈等等一系列的游戲，很好玩。最后，班導(dǎo)們讓我們手拉手說(shuō)這次的心得體會(huì)，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，同學(xué)們都笑容滿面地談著自己的感受。這樣的集體活動(dòng)是我們彼此了解的橋梁，是我們溝通加深的平臺(tái)，同時(shí)讓我們知道了如何去團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到眾人拾柴火焰高的效果。這次活動(dòng)使我受益匪淺啊，希望以后能夠多多開展這樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉。