蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)多邊形-資料下載頁(yè)
2024-12-13 11:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】由幾條邊圍成的。能正確感受圖形之間的聯(lián)系和變換。老師給你們帶來(lái)了哪兩位老朋友。起來(lái)喊喊它們的名字。a拿出長(zhǎng)方形紙，沿四周摸一摸。現(xiàn)在我們用手摸的地方就是長(zhǎng)方。a一生上臺(tái)完成，其余學(xué)生在書(shū)上完成。b集體訂正，說(shuō)說(shuō)為什么？學(xué)生猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。你能用6根小棒搭出一個(gè)六邊形嗎？出示兩個(gè)其他形狀的六邊形，一起來(lái)驗(yàn)證，加深認(rèn)識(shí)。讀題，明確要求。集體討論第一個(gè)圖形的分法。獨(dú)立完成第三個(gè)圖形，集體校對(duì)。
【正文】 。 4. 猜測(cè)七邊形、八邊形的邊數(shù)，明白幾邊形就有幾條邊。 5. 小結(jié)：小朋友們學(xué)得都很好，老師想要考考你們。 三、組織活動(dòng) 1. 想想做做 3 (1) 讀題，明確要求。 (2) 獨(dú)立完成 (3) 交流匯報(bào) 2. 想想做做 5 （ 1） 學(xué)生讀題 。 （ 2）集體討論第一個(gè)圖形的分法。 （ 3）指名完成第二個(gè)圖形，集體交流 。 （ 4）獨(dú)立完成第三個(gè)圖形，集體校對(duì) 。 （ 5） 討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？（邊數(shù)越多，分成的三角形越多） 3. 想想做做 6 (1) 按要求剪一剪。 (2) 交流方法。
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