蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案認(rèn)識(shí)米2-資料下載頁(yè)
2025-12-03 21:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容第52-53頁(yè)。米=100厘米，初步學(xué)會(huì)用刻度量物體長(zhǎng)度的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米；建立1厘米、1米的長(zhǎng)度觀念。介紹：這就是米尺，它的長(zhǎng)度正好是1米。少厘米，你是怎么看出來(lái)的？計(jì)一下身邊哪些東西大約1米。用自己的手勢(shì)表示1米。再用1米長(zhǎng)的繩子量一量課桌。度，進(jìn)一步加深1米的實(shí)際長(zhǎng)度。物體的端點(diǎn)開(kāi)始，一直量到另一個(gè)端點(diǎn)，尺子要擺平，量一量教室的長(zhǎng)度。師巡視指導(dǎo)后全班交流。
【正文】 【板塊四】 1. 學(xué)生張開(kāi)雙臂，比劃一下。 2. 獨(dú)立完成“想想做做” 45，教師巡視指導(dǎo)后全班交流。 五、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思（預(yù)設(shè) 10分鐘） 今天我們認(rèn)識(shí)了什么長(zhǎng)度單位？它有多長(zhǎng)？用手比劃一下， 通常量哪些物體的長(zhǎng)度時(shí)用米做單位？ 2. 學(xué)生自己填寫(xiě)后相互交流。 3. 教師找一到兩個(gè)學(xué)生演示一下，同桌之間相互量一量。 4. 結(jié)合實(shí)際想一想填的對(duì)不對(duì)。 5. 教師小結(jié)：數(shù)字相同，米比厘米大。數(shù)字不同先轉(zhuǎn)化成相同單位。
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