蘇教版數學二年級上冊教案認識乘法5-資料下載頁
2025-12-02 09:58本頁面
【導讀】小朋友，你們上小學快一年了，喜歡我們的學校嗎？天老師帶你們去參觀一所特殊的學校，想去嗎？看，這是一所動物。學校，青青的草，彎彎的小河，小動物們在這所美麗的學校里學本領呢！從圖中你了解到兔子有幾只？過的方法來算一算。為什么要這樣數？師：第一個算式中加數都是2，第二個算式中加數都是3。每堆擺4個圓片，擺3堆。生：是3個4，列式是4＋4＋4＝12。完成后和同桌說一說，你是怎么擺的？他的匯報完整精彩值得我們大家學習?；?×4=8，乘法算式中表示乘法的符號叫乘號。生在作業(yè)紙上練習，小組內交流后上臺展示。
【正文】 ，小組內交流后上臺展示。） 五、暢談收獲，應用升華 師：今天這節(jié)課你有什么收獲？ 生：學習了乘法 。 師：怎樣的加法算式能夠改寫成乘法算式？ 生：相同加數相加的加法算式可以改寫成乘法算式 生：我們還學習了乘法算式各部分的名稱。 師：通過今天的學習，我們知道了幾個幾相 加不僅可以用加法做，還可以用乘法做，在生活中這樣的例子還有很多，比如一只手有 5 個手指，兩只手就是 —— 5+5，用乘法算是 —— 52 或 25 。 師：在我們日常生活 中 經常會碰到這種可以用乘法計算的問題。請大家想一想，說給大家聽一聽。 生 1：我媽媽給我買了 3袋鉛筆，每袋都有 4枝，我用乘法就是 43 ＝ 12 或 34 ＝ 12。 生 2：我家有 5個人，吃飯時我拿筷子就拿 5個 2枝，用乘法是 25 ＝ 10 或 52 ＝ 10。 生 3：我們教室里有 3 排日光燈，每排 3 根，用乘法是 33 ＝ 9。 生 4：我們每個人都有兩只手，每只手 5 個手指 ，一共有 10 個手指，用乘法是 25 ＝10或 52 ＝ 10。我們還有兩只腳，手指和腳趾一共就是 20 個， 45 ＝ 20 或 54 ＝ 20。 師：今天很高興有機會能和小朋友一起學習數學、分享學習數學的快樂。謝謝小朋友！小朋友再見！ 生：謝謝老師！老師再見！
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