蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊教案認(rèn)識(shí)米-資料下載頁
2024-12-12 21:01本頁面
【導(dǎo)讀】教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題?？潭攘课矬w長度的方法。米尺，1米和3米長的繩子各一根。，通常用（）作單位。，我們的課本大約長（）厘米，寬（）厘米。位，這就麻煩了，這時(shí)就要用不厘米大的長度單位一米。今天我們就來認(rèn)識(shí)它。請學(xué)生將1米長的繩子拉直，試著用兩只手比劃一下1米大約有多長。量一量課桌的長、自己的身高、以及鉛筆的長度，進(jìn)一步加深1米的實(shí)際長度。出示米尺，觀察刻度。說明：1米是100厘米，也就是100厘米等于1米。端點(diǎn)，尺子要擺平，這樣才能量出長度。出示第2題，先估計(jì)，再測量。學(xué)生填寫，教師提醒看清單位名稱。分小組完成下面的活動(dòng)?？诖?，并說明原因。提問“如果這輛車高5米，能通過嗎？為什么？如果一座橋高3米，而一艘輪船高4米，
【正文】 。 （ 1）分小組完成下面的活動(dòng)。 （ 2）提醒注意測量的方法。 “想想做做” 5。 （ 1）口答，并說明原因。 （ 2）提問“如果這輛車高 5米，能 通過嗎？為什么？如果一座橋高 3米，而一艘輪船高 4米，能順利通過嗎？為什么？ 四、課堂小結(jié)。 今天我們認(rèn)識(shí)了什么長度單位？它有多長？用手比劃一下，在通常量哪些物體的長度時(shí)用米做單位？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1