【導(dǎo)讀】復(fù)習(xí)鞏固歌曲《兩只小象》,繼續(xù)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),的聲音有什么不同嗎?××××︱××××︱×—︱×
【總結(jié)】猜調(diào)教材分析:《猜調(diào)》是云南兒童游戲時(shí)唱的對歌,內(nèi)容生動,形式活潑,富有濃厚的生活氣息和詼諧的情趣。這首民歌的問句一氣呵成,幾乎讓你沒有喘息的機(jī)會和思索的余地;回答時(shí),機(jī)靈、敏捷,對答如流,顯示出回答者的智力和思路的清晰。年級:二年級教具準(zhǔn)備:多媒體課件、電腦課型:綜合教學(xué)目標(biāo):《猜調(diào)》,讓學(xué)生了解民族音
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】小放牛第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱:《小放牛》認(rèn):創(chuàng)編旋律教學(xué)目的指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的歌聲來演唱《小放?!罚ぐl(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情。通過用指定節(jié)奏創(chuàng)編旋律,了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素,感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點(diǎn),初步學(xué)習(xí)旋律的創(chuàng)編。教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)《小放?!肥且皇桩a(chǎn)生在冀中平原的著名兒歌,音
【總結(jié)】螃蟹歌教學(xué)目標(biāo):《螃蟹歌》,樂于與他人合作。,從中體驗(yàn)到表演的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會演唱歌曲,體驗(yàn)表演樂趣。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和旋律起伏之處。教學(xué)準(zhǔn)備:琴、多媒體課件、動物頭飾。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。:小朋友們,你們見過或者吃過螃蟹嗎?它是什么樣子的?:螃蟹圖,介紹螃蟹外
2024-12-13 00:43
【總結(jié)】音的高低教學(xué)內(nèi)容:第二冊教學(xué)課題:音的高低教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,大膽嘗試、探究,通過多種方式初步了解音的高低變化。教具準(zhǔn)備:課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂器、玻璃杯、筷子、唱名卡片課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一、組織教學(xué),師生問好。二、聽一聽,學(xué)一學(xué):小朋友們,我們來猜個(gè)謎語吧!兩個(gè)好兄弟,一對
2024-12-13 10:58
【總結(jié)】轉(zhuǎn)圓圈教學(xué)目的要求:,用圓潤而有彈性的聲音,表現(xiàn)撒尼族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。,樂曲主要使用do、mi、sol三個(gè)音組成。,進(jìn)行音樂文化擴(kuò)展與滲透。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):;;。教具準(zhǔn)備:歌篇、錄音機(jī)、口風(fēng)琴、小打擊樂、小游戲器件、鋼琴等。教學(xué)過程
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】《龜兔賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:音樂童話故事《龜兔賽跑》是一部由大管、單簧管主奏的管弦樂作品,作者史真榮完成于1959年,采用模擬和描述性的手法做了音樂的敘述,以管弦樂器特有的音色和表現(xiàn)力,塑造了小兔子和烏龜?shù)男蜗笠约八鼈兏髯缘膭討B(tài),樂曲發(fā)揮了管弦樂隊(duì)豐富的表現(xiàn)力,生動地描繪了大樹林的清晨、龜兔賽跑的熱鬧場面,以及大樹林中歡樂愉快的舞會等
【總結(jié)】第一篇:二年級上音樂教案-過新年人教新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。 2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲,體驗(yàn)孩子們過新年愉...
2024-10-29 01:00
【總結(jié)】勞動最光榮教學(xué)目的:(一)情感:,感受勞動的苦與樂,體會只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活。,贊美勞動者,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識。,體驗(yàn)勞動的辛苦。感受勞動成果給他人帶來的方便,感到自身的價(jià)值與潛力。,增進(jìn)師生、生生之間的交往,體現(xiàn)合作的快樂。(二)能力:;親身經(jīng)歷各種勞動、制作水杯琴,布置教室。;采訪活動,同學(xué)間交流,社會
【總結(jié)】水牛兒教學(xué)內(nèi)容:唱歌《水牛兒》;了解童謠。教學(xué)目標(biāo):1.了解什么是童謠,感受童謠與方言和音樂的緊密結(jié)合。2.通過學(xué)習(xí)《水牛兒》,進(jìn)行童謠的讀、說、唱、演。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)唱北京童謠《水牛兒》,了解北京方言特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):理解童謠的地區(qū)性差異,通過學(xué)唱北京童謠熟悉北京方言特點(diǎn)。教學(xué)用具:電子
【總結(jié)】童謠說唱會教學(xué)內(nèi)容:活動:童謠說唱會教學(xué)目標(biāo):以童謠說唱會的形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動,體驗(yàn)音樂與人生的密切聯(lián)系,積累鑒賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):做各種游戲,在游戲中進(jìn)行競賽,比一比誰知道的童謠多。教學(xué)難點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生用不同形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)蘋果卡片、手絹
【總結(jié)】其多列設(shè)計(jì)思路:以《其多列》的歌曲學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,通過節(jié)奏游戲、游哈尼村寨、創(chuàng)編活動、輕松拓展,引導(dǎo)學(xué)生充分感受哈尼族歌曲特點(diǎn),在教師與孩子們的互動、合作、探究、互評的學(xué)習(xí)中,在平等、快樂的學(xué)習(xí)氛圍中主動參與、自主體驗(yàn)、大膽創(chuàng)造。:《其多列》是人教版小學(xué)二年級第五單元五十六朵花中的第二課。歌曲短小、精練,通過“揀樹葉”“砍竹筒”“衣服上的花紋多美麗”等詞語表
【總結(jié)】郊游備課組二年級單元第七單元(3-1)課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學(xué)內(nèi)容唱《郊游》動我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會》教學(xué)目標(biāo),能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好?!督加巍?、《云》、《旅行之
【總結(jié)】理發(fā)師教學(xué)目標(biāo):,并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》。。,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)造意識。教學(xué)內(nèi)容:《我有一雙萬能的手》?!独戆l(fā)師》。教學(xué)重點(diǎn):有表情的進(jìn)行歌唱與表演。教學(xué)難點(diǎn):為歌曲創(chuàng)編動作并表演。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、鋼琴、沙球。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)。
2024-12-11 07:06
【總結(jié)】小烏鴉愛媽媽教材分析:《小烏鴉愛媽媽》這首歌曲采用敘事性手法,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲單樂段四樂句,六聲宮調(diào)式。旋律多采用同音進(jìn)行和三度、四度跳躍音程,并呈逐句下行;節(jié)奏由密到疏。三段歌詞形象生動,寓意深刻。它給孩子們一種啟示:愛不僅僅是索取,更重要是付出和奉獻(xiàn)。教育學(xué)生懂得愛、學(xué)會愛。歌曲雖然形象生動,但對于三年級小學(xué)生來說理解其
2024-12-13 10:59
【總結(jié)】(人音版)二年級音樂教案上冊可愛的動物教學(xué)內(nèi)容:1、表演《我的小綿羊》、《小袋鼠》2、聆聽《鳥店》、《袋鼠》3、編創(chuàng)與活動教學(xué)目標(biāo):1、聽《鳥店》、《袋鼠》,唱《我的小綿羊》、《小袋鼠》,感受音樂表現(xiàn)的生動鮮明的形象,教育學(xué)生熱愛大自然,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意識。2、通過編創(chuàng)動作、歌詞,嘗試模仿鳥兒的叫聲等各
2024-12-11 13:39