人教新課標二年級下冊音樂教案猜調-資料下載頁
2024-12-13 00:44本頁面
【導讀】機靈、敏捷，對答如流，顯示出回答者的智力和思路的清晰?！恫抡{》，讓學生了解民族音樂的韻味、云南音樂的特色。生對民族音樂的熱愛及欣賞興趣?！安虏轮i語”讓學生感受童年生活的樂趣?！恫抡{》中感悟謎語的樂趣，收集更多的謎語進行民間文化交流。為學生播放歌曲《愛我中華》，教師帶領學生聽音樂進教室。就讓我們一起來聽聽這些歌曲都是來自哪個。（學生分組創(chuàng)編，之后分組展示。形成，同時也為戲曲說唱藝術的進一步發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)料。在各類民族曲樂和華燈、原形或近似民歌的變體。尤其不能忽視的是，各民族民歌歌詞本身就是極其豐富多彩的
【正文】 所表現的內容十分豐富，無論是民族歷史上重大事件，生活中的婚喪禮俗，幾乎生活中所能接觸到的一切事物，在民歌中都有生動的反映。云南民歌不僅是云南民族音樂的核心和基礎，而且對各民族文學藝術的發(fā)展也既有特殊的意義。她不僅是各民族歌舞音樂中的重要組成部分，也是民族樂曲發(fā)展的胚胎， 她不僅孕育了各民族戲曲、曲藝音樂的形成，同時也為戲曲說唱藝術的進一步發(fā)展提供了豐富的養(yǎng)料。在各類民族曲樂和華燈、白劇、壯劇、傣劇、揚琴、大本曲等戲曲、說唱音樂中，大量的曲調至今還保留民族的原形或近似民歌的變體。尤其不能忽視的是，各民族民歌歌詞本身就是極其豐富多彩的民間詩歌。 （再讓學生欣賞幾首云南民歌） 四、下課
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