【導讀】《螃蟹歌》,樂于與他人合作。它是什么樣子的?,問生:這是什么?非常美麗的水鳥。鷺鷥喜歡棲息在湖泊、沼澤地和潮濕的森林里。了一件事,是什么事呢?我們一起聽聽,看看。、看多媒體課件《螃蟹歌》。(聽后生回答問題。好,我們今天就來學習歌曲《螃蟹歌》。,按節(jié)奏朗讀歌詞。,師引導學生表演。按節(jié)奏讀第二段歌詞,分句教唱,跟琴齊唱。以后我們會認識更多的動物,學習表演更多的歌曲,希望你們表現(xiàn)得
【總結】其多列設計思路:以《其多列》的歌曲學習為主要內(nèi)容,通過節(jié)奏游戲、游哈尼村寨、創(chuàng)編活動、輕松拓展,引導學生充分感受哈尼族歌曲特點,在教師與孩子們的互動、合作、探究、互評的學習中,在平等、快樂的學習氛圍中主動參與、自主體驗、大膽創(chuàng)造。:《其多列》是人教版小學二年級第五單元五十六朵花中的第二課。歌曲短小、精練,通過“揀樹葉”“砍竹筒”“衣服上的花紋多美麗”等詞語表
2024-12-13 00:44
【總結】郊游備課組二年級單元第七單元(3-1)課題《郊游》主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班級二年級教學內(nèi)容唱《郊游》動我的創(chuàng)造《秋蟲音樂會》教學目標,能對大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好。《郊游》、《云》、《旅行之
2024-12-13 00:43
【總結】理發(fā)師教學目標:,并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》。。,培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)造意識。教學內(nèi)容:《我有一雙萬能的手》?!独戆l(fā)師》。教學重點:有表情的進行歌唱與表演。教學難點:為歌曲創(chuàng)編動作并表演。教學準備:錄音機、鋼琴、沙球。教學過程:一、組織教學。
2024-12-11 07:06
【總結】第一篇:(人教新課標)二年級音樂下冊教案郊游1 郊游 教學內(nèi)容: 人教新課標小學音樂二年級下冊第一單元《到郊外去》中的最后一課時《郊游》 教學目標: 1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的...
2024-10-07 02:20
【總結】土耳其進行曲課時:一課時課型:欣賞課教材分析:《土耳其進行曲》是莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂章。這首奏鳴曲作于1778年。據(jù)說在二百年前,土耳其國王訪問歐洲時常帶樂隊隨行,使別具風格的土耳其音樂傳入歐洲。當時歐洲的一些作曲家喜歡將異國情調(diào)的音樂吸收到自己的作品中去,出現(xiàn)了“土耳其熱”。貝多芬也曾寫過一首《土耳其進行曲》。莫扎特
【總結】出發(fā)放風箏教學內(nèi)容:欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風箏》。教學目標:1.聽辨并感受樂曲《出發(fā)》中火車行駛的節(jié)奏,并隨音樂律動。2.感受河北民歌《放風箏》的情緒,了解歌曲的內(nèi)容和一般特點。3.聽辨和感受《出發(fā)》與《放風箏》在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的差異。4.參與多聲部節(jié)奏組合活動:《春天交響曲》。
2024-12-13 10:55
【總結】我的家鄉(xiāng)日喀則教學目標:《我的家鄉(xiāng)日喀則》?!段业募亦l(xiāng)日喀則》是一首藏族民歌。,學習踢踏舞的基本動作。。教學重點難點:《我的家鄉(xiāng)日喀則》的節(jié)奏、情緒。。。課前準備:搜集藏族資料、課件制作。教學過程:一、欣賞導入:同學們,今天老師要帶大家一起去旅游,讓我們隨著歌聲一同走進西藏?!澳阒?/span>
【總結】歌曲《山谷回音真好聽》教案單位:朝陽區(qū)安慧北里小學授課教師:李琳年級:二年級課型:唱歌課課題:歌曲《山谷回音真好聽》課時:一課時教學目標:《山谷回音真好聽》,讓學生能用強弱對比有感情地演唱歌曲。
【總結】小號手之歌教學目標:,并能初步唱出進行曲的特點。,創(chuàng)編動作。,感受小游擊隊員勇敢,堅強的革命精神。教學重點:準確區(qū)分節(jié)奏。教學難點:唱準歌曲中的最后一句。教具:琴、圖片、課件、磁帶。教學過程:一、故事導入,引發(fā)興趣。師:同學們好,你們喜歡樂器嗎?(喜歡)那有誰會演奏樂器呢?(
2024-12-13 20:12
【總結】課題我愛音樂總課時第節(jié)教學目標學習歌曲《法國號》,表達對音樂的熱愛聆聽《號手與鼓手》教學重點學習歌曲《法國號》教學難點感受三拍子的強弱規(guī)律課前準備與課時設置錄音機范唱伴奏欣賞帶教學過程:教學環(huán)節(jié)及時間教學意圖教師行為學生學習活動
2024-12-13 20:14
【總結】小紅帽設計意圖:1.整堂課“以情景為中心”進行設計教學,以情感為主線開展課堂教學,使學生在情景的演變過程中得到情感的體驗。2.讓學生在表演中體會歌曲的特點,通過綜合運用欣賞、歌唱、表演等各種手段,培養(yǎng)學生的音樂審美素養(yǎng)和審美能力。教學目的1.指導學生用急吸緩呼的方法按句換氣,練習清晰的咬字吐字,用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。2.創(chuàng)
2024-12-11 07:13
【總結】轉(zhuǎn)圓圈教學目的要求:,用圓潤而有彈性的聲音,表現(xiàn)撒尼族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。,樂曲主要使用do、mi、sol三個音組成。,進行音樂文化擴展與滲透。教學重點難點:;;。教具準備:歌篇、錄音機、口風琴、小打擊樂、小游戲器件、鋼琴等。教學過程
【總結】勞動最光榮教學目標:《勞動最光榮》,感受歌曲活潑、歡快的情緒,并用活潑有彈性的聲音演唱歌曲。,用不同的動作表演歌曲,從中體會勞動的快樂、勞動的光榮。培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感、態(tài)度。教學重、難點:《勞動最光榮》中,感受音樂歡快、活潑的情緒,并表演歌曲。。教具準備:《小貓釣魚》動畫片、
【總結】苗家兒童慶豐收課題:苗家兒童慶豐收課型:新授課時:1課時教學目標1.通過《苗家兒童慶豐收》的演唱,感受貴州苗族兒歌的風格特點,體驗苗族民間音樂的美感和苗族兒童的生活情趣。2.通過組織學生學習簡單的苗族舞蹈,調(diào)動學生參與藝術實踐的積極性,培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進其良好合作意識和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。教學重難點
【總結】唱歌課《理發(fā)師》授課年級:二年級教具:多媒體電子琴。教學目標:,并用輕松愉快的聲音邊唱邊表演《理發(fā)師》。。,培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)造意識。教學內(nèi)容:《我有一雙萬能的手》?!独戆l(fā)師》。教學重點:有表情的進行歌唱與表演。教學難點:為歌曲創(chuàng)編動作并表演。教學過程: