【導(dǎo)讀】,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。會用“宛轉(zhuǎn)”、“興致勃勃”造句。“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的。不多的綠上衣,手里拿著一塊木頭,不知在削什么。一路上小孩為什么有時學(xué)夜鶯叫,有時學(xué)杜鵑叫?(為了麻痹德國兵,以便。后來他用鳥叫同游擊隊聯(lián)絡(luò)時不引起敵人的懷疑。為什么夜鶯“有時胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時彎下腰去拾球果,夜鶯回答德國軍官的突然問話,表現(xiàn)了他的什么?從中了解到夜鶯與游擊隊配合的默。契,游擊隊與夜鶯之間的關(guān)系十分親密。擊圈,接到游擊隊發(fā)出的暗號時便于迅速隱蔽。,請把出現(xiàn)“夜鶯”的地方劃出來。二是小孩用夜鶯的叫聲報告敵人的情況,夜鶯的歌聲是傳遞情報的聲音;和敵人斗爭的頌歌。(通過對蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,一個小男孩幫助游擊隊