人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案寓言兩則扁鵲治病1-資料下載頁
2024-12-13 10:52本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會生字，理解重點詞語的意思。2．了解扁鵲給蔡桓公治病的經(jīng)過，理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。3．在感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情，反復(fù)的讀扁鵲的解釋，明白寓意。1．學(xué)會本課的生字新詞，注意讀音和區(qū)分字形。3．用自己的話說說課文主要講了一個什么故事。4．簡介扁鵲生平。1．同學(xué)們想把這個寓言故事演一演嗎？（引導(dǎo)明確要演好故事，必須先精讀課文。3．全班交流，讀悟結(jié)合。幾天——五天以后。注意精讀第5段。⑤渾身疼痛，派人去請扁鵲。（注意透過這些詞句走進蔡桓公的內(nèi)心世界，指導(dǎo)讀出感情。1．小組合作，分角色，根據(jù)課文內(nèi)容彩排。一天，扁鵲第（）蔡桓公，他在蔡桓公身邊站了一會兒，告訴蔡桓公皮膚上（）。了十來天，扁鵲第（）次拜見蔡桓公發(fā)現(xiàn)他的病已經(jīng)發(fā)展到（）之間了。又過了十來天，扁鵲老遠望。見蔡桓公，立刻掉頭就跑，因為蔡桓公的病已經(jīng)（），無藥可治了。
【正文】 ） 敷（ ） 指（ ） （ ）請 （ ）見 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 一天，扁鵲第（ ）蔡桓公，他在蔡桓公身邊站了一會兒，告訴蔡桓公皮膚上（ ）。過了十來天，扁鵲第（ ）次拜見蔡桓公發(fā)現(xiàn)他的病已經(jīng)發(fā)展到（ ）之間了。十來天之后，扁鵲第（ ）次拜見蔡桓公告訴他的病已經(jīng)發(fā)展到（ ）里。又過了十來天，扁鵲老遠望見蔡桓公，立刻掉頭就跑，因為蔡桓公的病已經(jīng)（ ），無藥可治了。 板書設(shè)計 扁鵲的診斷 蔡桓公的反應(yīng) 扁 病在皮膚 豪不在意 鵲 病在皮肉之間 假裝沒聽見 諱疾忌醫(yī) 治 病在腸胃里 滿臉不高興 十分有害 病 病在骨髓 覺得奇怪 結(jié)局在意料之中 渾身疼痛而死
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