人教新課標三年級下冊語文教案寓言兩則2-資料下載頁
2024-12-11 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】，能夠正確讀寫。，能用自己的話講述這兩則寓言故事。，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會兩則寓言的寓意。生字、詞卡片，小黑板，相關(guān)教學課件?！霸ⅰ?，是寄托的意思（板書）；“言”，講道理。故事，告訴人們一個深刻的道理，使人受到啟發(fā)和教育。我們先來學習第一篇：亡羊補牢。（“亡”的意思是失去。（羊丟失以后修補羊圈。，不明白的查字典和聯(lián)系上下文解決。指名讀課文，糾正讀音，提醒學生應(yīng)注意的問題。“羊圈”的“圈”是多音字，在本文中讀“juàn”，不要讀成“quān”。“窟窿”的“窿”讀輕聲。，思考：《亡羊補牢》寫的是一件什么事？（養(yǎng)羊人第一次丟羊后，不聽街坊的勸告，第二天又丟了羊。“駕駛”都是形聲字，“馬”表示意思，“加”、“史”表示字的讀音。
【正文】 一談？ 不是車下的人不明白，是而車上的人不明白。因為通過讀書我們知道，是車下的人告訴 車上的人去楚國應(yīng)該往南走，往北走錯 了。所以，是車上的人不明白。 （老師對同學們的發(fā)言給予充分的肯定性評價） 通過學習本文，你明白了一個什么道理？ 體會寓意： 通過學習知道一個人如果走的方向不對，是實現(xiàn)不了目標的。 五、表演課文。 下面我們跨越時空，飛到古時候去感受一下南轅北轍的故事，我們把這個故事演一演吧！ （學生分角色表演） 六、課堂延伸 。 ，你想對他說些什么？ ，朋友給你指出來，你該怎么辦呢？ 七、作業(yè)布置。 寫生字新詞。 ，將故事講給爸爸媽媽聽 。 八 、 板書設(shè)計 。 目標：楚國 南邊 南轅北轍 永遠也到不了目的地 行動：向北走
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