【摘要】1燕子(2課時)第一課時教學(xué)目標(biāo):1.會認9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,了解文章脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)課文第一自然段。教學(xué)準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生注意觀察身邊春天的景物;搜集有關(guān)春天的圖片(特別是有關(guān)燕子的資料),誦讀歌頌春天的詩歌
2024-12-13 00:56
【摘要】《乞巧》教學(xué)設(shè)計人教版三年級下冊語文29《古詩兩首》設(shè)計理念:《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,再一次把學(xué)生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去,感受古人的想象是多么豐富。利用多媒體資源,播放《牛郎織女》的故事,讓學(xué)生感受織女的心靈手巧?!镀蚯伞愤@首詩就是唐代詩人林杰描寫民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩,
2024-12-11 14:54
【摘要】課題:課時:2課時教學(xué)目的:7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。。背誦課文最后一個自然段。,了解太陽的有關(guān)知識,初步認識太陽與人類的密切關(guān)系,激發(fā)對自然科學(xué)的興趣。,體會說明事物的一些方法。教學(xué)重點:了解太陽的特點,體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字
2024-12-13 00:57
【摘要】荷花教材分析:《荷花》是小學(xué)語文第六冊的一篇寫景記敘文,寫“我”去公園賞荷,陶醉于白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):學(xué)會本課12
【摘要】翠鳥課文說明:課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習(xí)性,字里行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生了解翠鳥的外形特點和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生喜愛動物,熱愛大自然的思想感情。,理解一段話講了幾層意思,抓住段的主要內(nèi)容?!翱偡帧钡姆椒▽懸欢卧挼姆椒ā?。教學(xué)重點分清主次,找出段的主要內(nèi)
【摘要】教案三年級語文上冊《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計 知識、才能目的。 1、學(xué)會本課的12個生字,能正確讀寫生字新詞。 ?。?、正確朗讀課文,用本人的話講這兩個寓言故事。 ?。场⒗斫庠⒀缘囊馑?,...
2025-01-25 06:46
【摘要】語文園地三教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生清楚、連貫地向全班同學(xué)作自我介紹。當(dāng)眾說話時,聲音響亮,舉止大方自然。讓學(xué)生具有表達的愿望和自信心。2.讓學(xué)生掌握如何抓住特點來寫人,樂于將自己的習(xí)作讀給他人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。3.能發(fā)現(xiàn)并體會同一個意思可以用不同句式表達,即反問句是表示肯定的意思。4.積累比喻
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級下冊?故事兩那么?語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊?故事兩那么?語文教案 教材特點 ?故事兩那么?是五年級語文教材中的自讀課文,配合第三組...
2024-09-30 16:55
【摘要】《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)目標(biāo):能正確、流利、有感情的朗讀課文;能復(fù)述兩則寓言故事。理解兩則寓言的寓意。能表達出自己的看法,說出自己所受到的啟發(fā)。學(xué)會寫本課13個生字,認識7個生字。教學(xué)重難點:了解兩則寓言的寓意,說出自己所受到的啟發(fā)。教學(xué)時間:兩課時教學(xué)流程:第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,
2024-12-02 13:32
【摘要】桐梓中心小學(xué)伍儀紅27寓言兩則《揠苗助長》人教新課標(biāo)二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準(zhǔn)字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算
2024-12-13 16:51
【摘要】教材簡介:《想別人沒想到的事》是一篇選學(xué)課文。內(nèi)容比較簡單。講的是一個畫師考三個徒弟,看誰駱駝畫得多,結(jié)果小徒弟用“以少代多”的創(chuàng)新思維方法贏得了稱贊的故事。從而教育學(xué)生要愛動腦筋,常想別人沒想到的事,這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。教學(xué)目標(biāo)::了解課文內(nèi)容。理解部分詞語的意思,會用“雖然??但是??”“不但??而且??”說話。能有感情的朗
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)三年級下冊語文教案——檢閱 檢閱 教學(xué)目標(biāo): 1、會認5個生字,會寫14個生字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、商定、鴉雀無聲、截肢、隊伍、沉默、局面、方便、羨慕、情不自禁、盛大、隆重...
2024-10-17 13:22
【摘要】教案人教新課標(biāo)四年級語文下冊紀(jì)昌學(xué)射寓言兩則教 教學(xué)目的 1、認識生字,正確朗讀“妻子、拜見”等詞語。 2、正確,流利,有感情地朗讀課文。 3、理解課文的主要內(nèi)容,體會學(xué)習(xí)要練好根本功的道理。...
2025-01-25 06:56
【摘要】教案人教版三年級下冊9、寓言兩則(《亡羊補牢》《南轅北轍》) 一、教學(xué)要求 ,明白得這兩則寓言的寓意。 ,理解“窟窿”“街坊”“懊悔”“勸告”等詞語的意思。 “只要……就”,“假如……就……”...
2025-01-25 01:02
【摘要】《古詩兩首》教材簡說:《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。農(nóng)歷七月初七夜晚,俗稱“七夕”,又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會的日子。過去,七夕的民間活動主要是乞巧,所謂乞巧,就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針,如果線從針孔穿過,就叫得巧。這一習(xí)俗唐宋最盛?!舵隙?/span>