【摘要】《語(yǔ)文園地五》學(xué)習(xí)目標(biāo)：，注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，提高口語(yǔ)交際的能力。，語(yǔ)句通順。。，背誦古詩(shī)《游子吟》。。課前準(zhǔn)備：、錄像、玩具或小禮品等。?？谡Z(yǔ)交際導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣
2024-12-11 14:52
【摘要】《語(yǔ)文園地四》【口語(yǔ)交際】本次口語(yǔ)交際的話題是“教你學(xué)一招”，要求學(xué)生和別人交流自己拿手的本領(lǐng)。一、教學(xué)前，詳細(xì)布置這次口語(yǔ)交際的內(nèi)容，讓學(xué)生做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，如道具、作品或展示的材料。二、創(chuàng)設(shè)互教互學(xué)的真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生濃厚的交際興趣。1、讓學(xué)生展示自己的絕招，如小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造。2、說(shuō)說(shuō)自己有什么值得夸耀
【摘要】《語(yǔ)文園地二》教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、寫出綜合性實(shí)踐活動(dòng)中的見(jiàn)聞或想象。練習(xí)修改習(xí)作。3、能發(fā)現(xiàn)比喻句的特點(diǎn)，體會(huì)怎樣才能把句子寫形象。4、積累意思相反的幾組詞及優(yōu)美的詩(shī)句。會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。5、積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示。教學(xué)準(zhǔn)備：
【摘要】月球之謎教材說(shuō)明《月球之謎》是新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識(shí)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。學(xué)生通過(guò)對(duì)這么主題活動(dòng)的探究，進(jìn)一步了解有關(guān)月球的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣以及積極探索的精神。教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)月球，了解月球，討論月球未解之謎。。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)
2024-12-11 14:53
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧妙的興趣。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：歷史組：查閱月球各種名字的由來(lái)及月球的有關(guān)美麗傳說(shuō)。地理組：查閱月球的一些基本情況。航天組：查閱人類探索月球的歷程。文學(xué)組：查閱中國(guó)文人怎樣寄月托情。資源手段：，文中寫了月球的哪些不解之謎。
【摘要】2古詩(shī)兩首第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。古詩(shī)。，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生大體了解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，記背詩(shī)句是重難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集古詩(shī)的有關(guān)資料；背誦春天的古詩(shī)。教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
2024-12-13 12:37
【摘要】第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)課文1—6段。教學(xué)目標(biāo)：11個(gè)生字，會(huì)寫“賣、售”14個(gè)生字。理解并積累“栩栩如生、琳瑯滿目、構(gòu)思新奇、愛(ài)不釋手”等四字詞語(yǔ)，從而體會(huì)“我”的遺憾。、流利地朗讀課文。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵：積累一些四字詞組，并學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。教學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡。教學(xué)過(guò)程：一．導(dǎo)
2024-12-13 00:57
【摘要】18她是我的朋友第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)生字了解課文大意。教學(xué)目標(biāo)：，理解生字組成的詞。，了解課文大意。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵：。。教學(xué)具準(zhǔn)備：生字卡片。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、揭題、審題，讀題。2．你知道課題中的“她”指的是誰(shuí)？“我”又指的是誰(shuí)？他們之間發(fā)生
2024-12-13 20:18
【摘要】畫楊桃教學(xué)目標(biāo)1．理解課文內(nèi)容，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有不同的結(jié)果，使學(xué)生從中受到科學(xué)思想方法的教育。2．通過(guò)理解老師說(shuō)的一段話中句與句的聯(lián)系，學(xué)生怎樣把一段話寫清楚。3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“不像??而像??”、“不要??要??”說(shuō)話。用“嚴(yán)肅”、“熟悉”造句。4．朗讀課文，背誦最后兩個(gè)自然段。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．聯(lián)系
【摘要】10驚弓之鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。懂得“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)的意思。2．分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。3．從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．聯(lián)系上下文理解最后一個(gè)自然段更羸說(shuō)的話。2
【摘要】燕子專列學(xué)習(xí)目標(biāo)“歐”“洲”等11個(gè)生字。會(huì)寫“歐”“洲”“瑞”等14個(gè)字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語(yǔ)。.流利、有感情地朗讀課文。，受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育，體會(huì)人與動(dòng)物之間美好的情意。課前準(zhǔn)備。。。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)
2024-12-13 00:56
【摘要】31女媧補(bǔ)天第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞。教學(xué)目標(biāo)：5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，正確讀寫“轟隆隆”等詞語(yǔ)。2.了解課文內(nèi)容，積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵：了解課文內(nèi)容。教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，我們每天抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊無(wú)比，
【摘要】9寓言兩則教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解“盤纏”“把式”等詞語(yǔ)。2．能用自己的語(yǔ)言講述亡羊補(bǔ)牢和南轅北轍這兩個(gè)寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊(yùn)涵的寓意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解兩則寓言的寓意。教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師：掛圖，生字詞卡片，課件。2．學(xué)生：搜集寓言。教學(xué)過(guò)程：
【摘要】畫楊桃教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“不像??而像??”、“不要??要??”說(shuō)話。2、通過(guò)理解教師說(shuō)的一段話中句與句的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生怎樣把一段話寫清楚的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力。4、知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有所不同。學(xué)生自學(xué)，小組討論，全班交流。5、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力，背誦最后兩個(gè)自然段
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：2個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。，感受詩(shī)歌的意境。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦詩(shī)歌。難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的含義。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞朝霞、落日?qǐng)D，導(dǎo)入。無(wú)論是日出，還是日落；無(wú)論是絢麗的朝陽(yáng)，還是燦爛的晚霞，都給人們帶來(lái)無(wú)盡的遐想和美的享受，多可
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