人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)語文教案 賣木雕的少年-預(yù)覽頁
【正文】 ，說說為什么我會(huì)那么遺憾，你從哪些詞句里看出來了（具體原因）。 ② 理解“愛不釋手”： a.“釋”是放下的意思。其中象墩 (構(gòu)思新奇 )，大象雕得 ( 栩栩如生 )，我一看就 ( 愛不釋手 )。 四．書寫指導(dǎo)，作業(yè)鞏固 “售” 、“賣”： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“出售”的意思與“賣”相同，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)“售”書寫時(shí)應(yīng)注意的地方。積累詞語。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)詞語： ，你積累了哪些四字詞語呢？ 。 （ 1）課文里是怎么描寫這栩栩如生的象墩木雕呢？你能找出來讀一讀么？ （ 2）這樣精美的工藝品，他賣出去了沒有？ （ 3）理解“遺憾”。 B、少年是怎么彌補(bǔ)自己的遺憾的呢？ （ 6）少年手上送給我的木雕是什么樣的？ （ 7）少年說我們是朋友！你知道他為什么要這樣說呢？ （ 8）在我們對(duì)這個(gè)賣木雕的少年有了深刻的了解，現(xiàn)在你覺得他是一個(gè)怎樣的 人呢？ 三、挖掘我的心情。 （ 4）我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。 我愛不釋手是因?yàn)? （ ）。 我高興地喊起來是因?yàn)? （ ）。 教學(xué)反思：
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