人教新課標四年級語文下冊寓言兩則2-資料下載頁
2024-12-13 12:35本頁面
【導讀】湯藥、醫(yī)治、無能為力”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，把課文讀正確。衛(wèi)才開始教他開弓、放箭。了百發(fā)百中的射箭能手。紀昌怎樣學射箭的？小的東西練看成一件很大的東西后，通箭手學射，會成為射箭能手嗎？說你有什么體會。紀昌回家之后，就開始練習起來。大眼睛，注視著梭子來回穿梭。紀昌記住了飛衛(wèi)的話。他用一根長頭發(fā)，綁住一。只虱子，把它吊在窗口。虱子旁邊，聚精會神地盯著它。領，都要有扎實的基本功。箭本領，就要先練眼力。；要想掌握操作電腦本領，就。能舉例說一說嗎？扁鵲幾次見蔡桓公？練習簡要地講述課文內容。（蔡桓公根本沒有覺察到自己有病，而再、再而三地去說？蔡桓公治病，當他覺得自己無法治療時，跑到秦國，是出于自己安全的考慮。明白了學習、做事、做人的道理。言故事，相信你一定能得到更多有益的啟示。
【正文】 蔡桓公要來請他，為什么幾天前就跑到秦國去了？ 扁鵲出于醫(yī)生的醫(yī)德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，當他覺得自己無法治療時，跑到秦國，是出于自己安全的考慮。 扁鵲第二次來看蔡桓公之前是怎么想的？第三次呢？第四次呢？ 總結拓展 紀昌學射和扁鵲治病這兩則寓言，使我們明白了學習、做事、做人的道理。這樣優(yōu)秀的寓言故事還有很多，請同學們課余時間讀一讀“鄭人買履”“買櫝還珠”“自相矛盾”等寓言故事，相信你一定能得到更多有益的啟示。
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