【導(dǎo)讀】只小鳥(niǎo)》、《驚弓之鳥(niǎo)》。繼續(xù)學(xué)習(xí)概括與具體的寫作方法。初步學(xué)習(xí)抓住自然段中的主要內(nèi)容,概括段意。學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類外形描寫。本單元的三篇課文分別介紹和敘述了有關(guān)鳥(niǎo)的知識(shí)和特點(diǎn)、故事。這些精彩的描述可激起學(xué)生的閱讀興趣,可采用抓注重點(diǎn)詞語(yǔ),本文語(yǔ)言生動(dòng),適合有聲。秒處,體會(huì)翠鳥(niǎo)的可愛(ài)。大自然的思想感情。“冤枉”、“失望”的用法,懂得用詞精當(dāng),背誦自己喜歡的段落。本文作者是冰心。文中講述的故事和。類并理解親情的偉大。從中反應(yīng)出更羸善于觀察、善于思???,并根據(jù)所見(jiàn)所聞做出正確判斷。自讀泛讀相結(jié)合,讀通讀順。更羸怎么把它射下來(lái)的?按事情發(fā)展順序復(fù)述課文。試用關(guān)聯(lián)詞“一---就---”造句。