五年級語文下冊教案——再見了，親人教學反思-資料下載頁
2025-11-09 22:21本頁面
【正文】 流淚的時候，教師表揚到：老師似乎真的看到志愿軍流下了眼淚。這一表揚，讀的學生倍加有信心，聽的學生有了試一試以及想挑戰(zhàn)的欲望，讓朗讀更加有感情，讓感悟更加深刻了?！ ∫虾靡惶谜n，教師必須把握好自身的角色，真正把學生裝在內心，隨時改變引領、合作、鞭策的角色。我知道，教學這條路還很漫長，我只是剛剛起跑線上，還需要全力地研究與實踐，不應該氣餒，不應該灰心。 內容總結
（1）最近與師傅同上一堂課，雖然我上得很失敗，但比較自己與師傅的課堂，找出差距，又經師傅的點評讓自己豁然開朗，感覺我確實學習著，收獲著
（2）mdash
（3）學習送打糕的時候，師傅設計大娘送去的僅僅是打糕嗎
（4）當一學生讀得很有感情，都快流淚的時候，教師表揚到：老師似乎真的看到志愿軍流下了眼淚
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