20xx教案人教版五年級上冊再見了，親人教學(xué)反思-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 小金花和大嫂事實上代表得確實是千千萬萬的朝鮮人民，他們?yōu)榱酥驹杠姂?zhàn)士，為了朝鮮的解放事業(yè)，都付出了宏大的犧牲?！比绱说牟殚?，使學(xué)生更加深入理解了朝鮮人民為志愿軍付出血的代價。教學(xué)至此，依然不夠的，我接著引導(dǎo)：難道志愿軍叔叔都沒有作出犧牲嗎？一石激起千層浪，學(xué)生不但援用了書上的例子，還大量援用了課外材料；有一位學(xué)生說：“有，八年來，志愿軍叔叔與朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，有戰(zhàn)斗，就有流血，就有犧牲。課文中提到志愿軍叔叔空著肚子在陣地與敵人拼了三天三夜；偵察員老王被抓；還有文中提到的那位傷員；還有文中說志愿軍叔叔吃的是野菜?！边€有一位學(xué)生立即援用了課外材料：“老師，我上網(wǎng)查了材料，明白在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍共犧牲了十四萬人，其中還有毛xx的兒子毛岸英。還有著名的上甘嶺戰(zhàn)役，志愿軍叔叔在坑道里堅持戰(zhàn)斗了二十三天。著名的戰(zhàn)斗英雄，邱少云被烈火活活燒死；羅盛教為救朝鮮兒童奮不顧身；黃繼光用本人的胸口堵住了敵人的槍口……”課外查閱多好??！我在激動之余，總結(jié)道：“是啊！在兩年零七個月的戰(zhàn)爭中，一共有兩百多萬優(yōu)秀的中華兒女奔赴朝鮮戰(zhàn)場，36萬人把熱血灑在了朝鮮三千里江山。因此說，中朝兩國人民的友情比山還高，比海還深，是鮮血凝成的。”如此，學(xué)生對課文中的中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼有了特別深的感悟。課前不但要給小孩充分的自學(xué)、查閱時間，教給小孩正確的查閱方法，在課堂上還要恰如其分地創(chuàng)設(shè)情境。突出了重點、化解了難點，把學(xué)生帶入了情境。使學(xué)生對課文的感悟得到升華。正如《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所說的那樣：“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！薄芭囵B(yǎng)學(xué)生能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進展探究性閱讀，培養(yǎng)搜集信息和處理信息的才能?！?
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