統(tǒng)一企業(yè)灌能訓練-管理培訓-資料下載頁
2025-05-09 13:40本頁面
【導讀】創(chuàng)造組織活力，引爆同仁潛力。本研習會的目的，在于達成下列目標：。,以及了解工作項目。,以培養(yǎng)獨立完成任務(wù)的能。·改變加速進行中。·層級組織的老化。緬懷過去的成功并不保證未來的勝利。知識、經(jīng)驗與動機。灌能的推行不是靠指令；·規(guī)范內(nèi)建立自主權(quán)。會了就能發(fā)揮效果,它必須經(jīng)過一個改變的過程,這個過程的順利達成,必。·由上而下的決策。球道的末端，站著一位「主管」，在他的背后有一個布幔將保齡球的木。這位「主管」能夠很清楚的看到木瓶；但是，打保齡球的運動。倒了幾支，他急迫的問這位主管說：「結(jié)果呢？」。·締造信任感，提高忠誠度。·提供行動的資訊。·打破層級組織式的思考習慣。·去除“奉命行事”的習慣。·鼓勵同仁更主動負責。每位員工的節(jié)省金額$43400$364294
【正文】 ,只要稍稍振翼就可前 進 ,因此 ,在領(lǐng)隊的后面 ,就形成了人字型的隊伍 . 經(jīng)由這樣的合作 ,他們飛得輕松又快速 . 當領(lǐng)隊逆風奮力飛行一段時間之后 ,累了 ,他退到后面 ,馬上有其他的野雁 接替領(lǐng)隊的地位 ,帶頭往前飛 . 討論主題： ,給我們什么啟示 ? ,需要有領(lǐng)導者的帶動 ,野雁是如何達成的 ? ,對于每只野雁有什么好處 ? ,何者有利 ? 團隊的三種形式 : 功能性團隊 （ Functional Team）： 為了完成一件工作或一種職能所構(gòu)成 的團隊，如企業(yè)組織內(nèi)的會計部、行銷部、或研究發(fā)展部。 專案團隊 （ Project Team）： 為了完成某一特定任務(wù)，由各種不同職能的 人組合而成的團隊，當專案任務(wù)完成后，就解散的團隊，如電腦化團隊集合 財務(wù)、生產(chǎn)、人力資源、行銷、設(shè)計等單位的人所組成的團隊。 委員會團隊 （ Committees Team）： 主要任務(wù)是檢驗、分析及評估企業(yè)組織 內(nèi)某一特殊的作業(yè)范圍的團隊，他們的權(quán)責是以顧問式來進行，因此，以建 議方式發(fā)交執(zhí)行單位去實施，任務(wù)完成后就解散，如品質(zhì)競賽評審委員會。 團隊發(fā)展階段 D4 授 權(quán) 領(lǐng) 導 高 生 產(chǎn) 力 階 段 D3 決 意 階 段 支 持 型 領(lǐng) 導 D2 不 滿 階 段 教 練 型 領(lǐng) 導 D1 適 應(yīng) 階 段 指 導 型 領(lǐng) 導 士氣 生產(chǎn)力 團隊發(fā)展階段與領(lǐng)導方式的轉(zhuǎn)變 團隊為了要達成預定的目標而形成，但是，團隊發(fā)展可分為四大階段，即 適應(yīng)期、不滿期、決意期、及生產(chǎn)期。 第一階段 適應(yīng)階段 （ Orientation）的特征是團隊成員有高度期望，感 覺適度的渴望，卻又有點焦慮。 主要的問題是歸屬和信任的問 題。 第二階段 不滿階段 （ Dissatisfaction）的團隊成員會經(jīng)歷兩極化的情 形 即依賴又排斥依賴 常常對他們自己依賴權(quán)威的情形 覺得不滿意。 主要的問題是權(quán)力、控制和沖突。 第三階段 決意 （ Resolution）的團隊成員行為舉止開始比較像是一個團 隊。 主要問題包括領(lǐng)導者開始減少控制、避免群體思考、以及 仍存在的沖突。 第四階段 高生產(chǎn)力 （ Production）的團隊成員的特質(zhì)是高績效表現(xiàn)。 團 隊的主要工作在工作的完成、立即直接的處理團隊里人和人之 間的問題，繼續(xù)詢問和探索，繼續(xù)加強團隊的知識和技能，有 效率的利用時間。 教導部屬獨立自主， 即使你不在場， 工作也能正常運作 教導部屬成為領(lǐng)導者 自主團隊的準則 顧客至上 兼顧公司的利益 決策有彈性 知會公司其他同仁 42 自動自發(fā)團隊的要點 灌能團隊可以成就的事遠比個人來得多 部屬應(yīng)該學習如何在自動自發(fā)的團隊中工作 團隊發(fā)展過程中 ,不滿階段是必然經(jīng)歷的過程 團隊合作技巧需要學習 ,也需要練習 主管必須給予承諾與支持 掌握資訊 ,具有團隊運作技巧的團隊可以替代傳統(tǒng)的 層級組織 灌能的三鑰易懂易學，但是難以運用，因為在傳統(tǒng)的組織 架構(gòu)下，要改變是很不容易的一件事。 灌能的三把鑰匙之中，第一把鑰匙 資訊公開，就不太容 易落實，原因無他，主管不放心，資訊公開的目的是為了加強 同仁的責任感，因為沒有責任感的人，只能被動的聽人使喚， 無法自動自發(fā)的把事情做好。 第二把鑰匙由遠景的建立，為個人立下長遠的目標，才能 對工作產(chǎn)生熱誠，工作只是他達成未來美景的一種手段而已， 但是，工作能力是否能夠在工作中培養(yǎng)而成，那就要依靠第三 把鑰匙的配合了，也就是透過團隊學習來增強個人的工作能力， 在團隊的同心協(xié)力下，完成使命。 44 新生活大師 你不能決定生命的長度 , 但你可以開拓它的寬度 . 你不能左右天氣 ,但你可以選擇心情 。 你不能改變?nèi)菝?,但你可以展現(xiàn)笑容 。 你不能控制他人 ,但你可以掌握自己 。 你不能預知明天 ,但你可以利用今日 。 你不能樣樣順利 ,但你可以事事盡力 .
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1