【導(dǎo)讀】義務(wù)教育課程標準實驗教科書《音樂》二年級上冊(人教版)。第四單元第四課,綜合課《布老虎》。《布老虎》的音樂展開想象,初步理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容,并初步了解《布老虎》?!妒勘M行曲》音樂的基礎(chǔ)上,能按節(jié)拍敏捷地作出種種動作。,但對二年級的學生來說欣賞對仍然有一定的困難,主要。是他們對音樂的表現(xiàn)要素尚沒有較多的感性積累。運用現(xiàn)代化教學手段進行聲像,視聽相結(jié)合的方法講解。電子琴、錄音機、實物投影、圖投、圖片等。,說出森林之王“老虎”。,用圖形能表達音。,感受音樂的速度力度變化。,圍繞對樂曲的理。解展開思維與想象,激發(fā)學生的創(chuàng)作感。猛的老虎,溫柔的老虎。的民俗,做音樂活動,感受其進行曲的律動。為了突出新教材的特點和精神,要做充發(fā)。然有一定的困難,這節(jié)課就要靠老師來啟發(fā)和培養(yǎng),在師生的互動中完成教學任務(wù),使