人教新課標六年級上冊數(shù)學教案百分數(shù)與小數(shù)的互化1-資料下載頁
2024-12-13 00:34本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：人教新課標六年級上冊P80例1、2，P83、。1．讓學生通過自主探究、理解和發(fā)現(xiàn)百分數(shù)和小數(shù)的互化方法，并會正確地進行互化。2．結(jié)合學習活動，培養(yǎng)學生探究知識的能力，品嘗成功的學習樂趣。3．在學習中培養(yǎng)良好的學習習慣，獲得學習數(shù)學的樂趣。2．把下面分數(shù)化成小數(shù)，并說一說你是怎么轉(zhuǎn)化的。3．把下面各數(shù)改寫成百分數(shù)。1．設(shè)疑：出示：27．1％與2．7。2．教師引入課題：有時為了計算和比較數(shù)的大小，還需要把小數(shù)和百分數(shù)進行互化，（出示例2：把27％、135％化成小數(shù)。請學生自學P80頁例2提示的一句話，想一想把百分數(shù)化成小數(shù)應(yīng)該怎樣做？學生嘗試試一試。
【正文】 師板演） （ 3）觀察百分數(shù) 和化成的小數(shù)，想一想怎樣能很快地把百分數(shù)化成小數(shù)？ （ 4） 總結(jié)：把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。（教師板書） 三、鞏固練習 1. 基礎(chǔ)練習： 2。 2. 看圖填空 。 3. 選一選 。 4. 游戲：互相說一個百分數(shù)或者一個小數(shù)讓對方說出對應(yīng)的小數(shù)或者百分數(shù)？ 四、總結(jié)：今天同學們有什么收獲？能和同學們分享下嗎？（回 應(yīng)設(shè)疑） 五、作業(yè)：課本 P83頁第一題。
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