【導讀】說小數(shù)化分數(shù)的方法。是10、100、1000的分數(shù),再約分化簡。數(shù),再說一說你是怎樣想的?般保留兩位小數(shù)。把下面的分數(shù)改寫成百分數(shù)。位,同時添上百分號。所以原數(shù)大小是不變的。把72%、118%、%化成小數(shù)。小數(shù)點向左移動兩位。第三關,課堂體驗!判斷正誤,并把錯題改正過來。相信自己,我能行!=1÷()=()%。
【總結】教學目標?。?分數(shù),培養(yǎng)大家大膽猜測,勇于實踐的思維品質。?,增強自主探索與合作交流的意識。把下面的小數(shù)化成分數(shù),并說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。==把小數(shù)化分數(shù),先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分
2024-12-13 00:03
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、小數(shù)化成百分數(shù)的方法,并能正確互化。之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。什么叫百分數(shù)?一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數(shù)占全班人數(shù)的(
2024-12-13 19:04
【總結】第一篇:六年級《百分數(shù)和小數(shù)的互化》教學反思 這堂課我遵循“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心”的原則,僅僅圍繞“教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者,而學生是學習的主人”這一關鍵,在...
2024-11-16 04:41
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學六年級上冊《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教案 《百分數(shù)與小數(shù)的互化》 1、讓學生經(jīng)歷探索百分數(shù)與小數(shù)互化方法的過程,掌握互化的方法。 2、讓學生在學習過程中,體會百分數(shù)與小數(shù)的內(nèi)在...
2024-11-16 03:06
【總結】數(shù)學第十一冊揚中市三躍中心小學黃永文上圖涂色部分:用小數(shù)表示是()用分數(shù)表示是()用百分數(shù)表示是()2310023%百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化把下面的分數(shù)化成百分數(shù)。351009100212100
2024-11-07 00:52
【總結】復習把下面小數(shù)化成分數(shù).=15=121=38=141復習把下面分數(shù)化成小數(shù).225211007835=22521100=78=35=復習把下面各數(shù)
2024-11-24 16:40
【總結】我們學校的綠化率是65%;今天穿校服的同學達100%。藍天小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的,白云小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的,碧海小學有蛀牙的學生人數(shù)占全校學生人數(shù)的。一項調查表明:1、把小數(shù)化成百分數(shù):、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù):97%、108%、%、%百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2024-08-23 19:21
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學六年級上冊《百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化》教學設計 《百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的互化》教學設計 教學目標 、百分數(shù)和分數(shù)互化的方法,能正確地進行互化。,為后面學習百分數(shù)的計算和應用打...
2024-10-14 23:20
【總結】 六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教案 教學內(nèi)容:六年級上冊第86頁例2 教學目標: 、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化小數(shù)的規(guī)律和方法。 ,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)小 數(shù)化百分數(shù)...
2024-12-03 22:22
【總結】主講人:賀老師百分數(shù)與分數(shù)小數(shù)的互化徒兒們,為師要給你們分桃了。分到了全部的25%分到了全部的分到了全部的41不公平,不公平,我才分到這么點點。,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。10045?209?1012?56?100
2024-11-24 14:14
【總結】第一篇:XX六年級數(shù)學上冊百分數(shù)和小數(shù)的互化教案 XX六年級數(shù)學上冊百分數(shù)和小數(shù)的互化 教案 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 備課時間:XX年8月16日 總備課第()課...
2024-11-16 01:54
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。、小數(shù)方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。、掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法,并能熟練運用。、探索發(fā)現(xiàn)等數(shù)學學習活動教給學生學習方法、滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生勤于思考、勇于探索的優(yōu)良品質。,再說一說小數(shù)化
2024-12-04 22:01
【總結】101、百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化(一)1、把下面各數(shù)化成百分數(shù):======32==2、把下面百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù):52%=%=248%=70%=%=
2025-04-04 03:38
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學六年級上冊《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學設計 《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》教學設計 教學目標 使學生理解并掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)之間互化的方法. 教學重點 使學生掌握百分數(shù)...
2024-11-16 03:00
2024-12-04 20:05