人教新課標(biāo)四年級下冊音樂教案五十六朵花第二課時-資料下載頁
2024-12-13 00:20本頁面
【導(dǎo)讀】2．熟悉兩個作品的旋律，并能隨音樂哼唱。3．知道中國民族樂器琵琶，并能聽辯其音色。上節(jié)課我們的作業(yè)是收集有關(guān)維吾爾族的資料，同學(xué)們，收集到。（引導(dǎo)學(xué)生進行相互的評價，并提出自己獨特的看法和建議。服裝又是這樣的別致，你們想不想到維吾爾族去看一看呢？煌的成就，讓我們再次走進由王洛賓作曲的維吾爾族民歌《青春舞曲》。學(xué)生在《青春舞曲》的音樂中走出教室。
【正文】 B 表演歌曲 師：在我們的生活中處處都存在音樂，我們可以用歌聲 、 節(jié)奏來表現(xiàn)音樂，下面請同學(xué)們選擇一種節(jié)奏型為歌曲伴奏，比一比，看誰的節(jié)奏最有新疆維吾爾族的特色 。 （引導(dǎo)學(xué)生進行歌曲表演） 3. 拓展部分 A 欣賞古典舞 B 欣賞蒙古族舞蹈 C 欣賞新疆舞 提問： 哪 一種舞蹈更適合新疆音樂的風(fēng)格 ？它 們的風(fēng)格有什么異同？ 4. 談?wù)劷ㄗh （引導(dǎo)學(xué)生說一說對音樂課的要求和建議，使師生在融洽的氛圍中結(jié)束音樂課，激發(fā) 學(xué)生上 下節(jié)音樂課的欲望 。 ） 5. 結(jié)束 新疆維吾爾族的歷史是這樣的悠久，服裝是這樣的別致，風(fēng)俗是這樣的 與 眾不同，舞姿又是這樣的迷人，但實際上，我國西部地區(qū)是一片待開發(fā)的熱土，很多的有識之士，已經(jīng)投身在大開發(fā)的洪流中，西部今天也日新月異 。 我衷心祝愿我們的同學(xué)，能立足現(xiàn)在，珍惜時間，努 力學(xué)習(xí)，在不久的將來，也能成為開發(fā)西部的主力軍，成為建設(shè)祖國的棟梁之材 。 6. 下課禮儀 學(xué)生在《青春舞曲》的音樂中走出教室 。
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