【導(dǎo)讀】(人美版)二年級上冊美術(shù)教案。,引導(dǎo)學(xué)生對立體造型藝術(shù)有一些基。,創(chuàng)造,將皺紙團包成各種簡單的外形,并嘗試將制作完成的皺。紙團粘接組合成不同造型的小藝術(shù)品。趣,培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的理解能力。,制作一件立體的紙作品。,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。,工具,進行美術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容的拓展。角料,廢料,準備剪刀,膠水,小鑷子等。通過欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的各種立體雕塑的圖片或照片,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞立體。造型藝術(shù),了解立體造型藝術(shù)基本的構(gòu)建原理。組合,采用團,包,的方法,每人制作一個紙立體造型或小組集體創(chuàng)作一組紙。2>利用皺紙團包各種造型時,引導(dǎo)深長注重抓住各種物體的外形特征,要求學(xué)。生所選擇的造型的外形應(yīng)以簡潔,形象為主。3>利用制作好的各種皺紙團造型組合立體造型時,著重講解粘貼:各個皺紙團。包造型間的大小變化粘貼接觸面的大小,整個立體造型的重心位置以及細部的刻。的班級或?qū)S媒淌覂?nèi)。,再根據(jù)學(xué)生個人的喜好,用水粉色或。丙烯顏料,將其涂上不同的顏色