人美版三年級上冊美術(shù)教案機器人-資料下載頁
2024-12-12 23:47本頁面
【導(dǎo)讀】運用綜合技法表現(xiàn)機器人，啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科。通過本課的教學(xué)，感受創(chuàng)新的樂趣，逐步提高學(xué)生動手操作的實踐能力。，知道機器人與人有著密切的關(guān)系。，或者用多種材料制作機器人。，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。生動的表現(xiàn)機器人的功能和作用。檢查學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。機器人必須是人的樣子嗎？交流機器人資料（書、圖片、網(wǎng)上下載資料、機器人模型……，它能幫助人們做什么？，觀察一下作品都采用了什么表現(xiàn)方法？作一幅有情景的作品。中多設(shè)置一個訓(xùn)練環(huán)節(jié)，以競賽的方式，就某一創(chuàng)新鼓勵學(xué)生比賽說出設(shè)計內(nèi)容。1．學(xué)生展示自己的作品并發(fā)表對自己、他人作品的評議及參與本次學(xué)習(xí)活動的感受。學(xué)發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強自信。教師針對學(xué)生作品創(chuàng)作情況做出小結(jié)。通過做一做機器人，使學(xué)生初步了解機器人的簡單知識，了解機器人與人的關(guān)系。利用廢舊材料進行機器人創(chuàng)作制作。
【正文】 織教學(xué)： 檢查學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。 穩(wěn)定學(xué)生情緒。 二、導(dǎo)入： ，感受作品的特點。 。 三、探索研究： ：你們準(zhǔn)備做個什么樣的機器人？ 它會干什么？ 怎樣巧妙運用各種材料？ 。 引導(dǎo)學(xué)生分析生活中還有那 些廢舊物品可以再利用？ 四、作品創(chuàng)作： 。 。 五、作品展示： 1．學(xué)生展示自己的作品并發(fā)表對自己、他人作品的評議及參與本次學(xué)習(xí)活動的感受。 2．對思維反應(yīng)較慢的學(xué)生可多給與提問作答的機會，且最好安排在小組討論及已有同學(xué)發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強自信。 3。教師針對學(xué)生作品創(chuàng)作情況做出小結(jié)。 （鼓勵學(xué)生為主。） 【作業(yè)設(shè)計】 利用廢舊材料進行機器人創(chuàng)作制作。
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