科學(xué)教案——磁鐵好朋友[合集]-資料下載頁
2024-11-17 22:14本頁面
【正文】 問：你們喝的是什么？它是用什么做出來的？喝豆?jié){對我們的身體有什么好處？ ，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強(qiáng)調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進(jìn)行的操作方法。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（3）請幼兒表述磨豆?jié){的過程。提問；磨出豆?jié){來了嗎？你們是怎樣磨的？小結(jié)：一個小朋友推磨，相互配合，才能磨出豆?jié){。，感受新制漿工具的優(yōu)點(diǎn)。（1）出示電動磨豆?jié){機(jī)，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過程。并表述觀察結(jié)果。（3）請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關(guān)），并相互交流操作結(jié)果。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。，給我們的生活帶來了方便。用電磨做豆?jié){又快又省力。，幼兒進(jìn)一步了解做豆?jié){的過程?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了?；顒友由欤海?）在科學(xué)室（或區(qū)角）里。（2）請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關(guān)注的興趣?；顒咏ㄗh：（1），本活動易采用分組教學(xué)。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。第五篇：中班科學(xué)活動《磁鐵好朋友》中班科學(xué)活動磁鐵好朋友活動目標(biāo)知道磁鐵有磁性，能吸住鐵的東西。能圍繞磁鐵的問題積極探索，培養(yǎng)對科學(xué)探索活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備磁鐵、鈴鐺、木塊、釘子、曲別針、積木、門鎖、玻璃球、紙片。游戲用的特制小魚和魚竿。幼兒用書。活動過程出示準(zhǔn)備好的材料。師：小朋友，你們看看桌子上都有些什么？ 引導(dǎo)幼兒觀察桌上的物品回答。探索磁鐵的特性。師：小朋友，請你們找一找哪些是磁鐵的好朋友。幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。師：磁鐵能吸住什么東西？不能吸住什么東西？ 請幼兒結(jié)合嘗試的結(jié)果說一說。小結(jié)：磁鐵能吸住鐵制的東西，不會鐵做的東西吸不起來。探索：用磁鐵吸非鐵制的東西。師提問：磁鐵能吸住不是鐵制的東西嗎？（不能）鼓勵幼兒積極探索，并把自己的發(fā)現(xiàn)和方法告訴大家。自由操作：在活動室內(nèi)尋找能被磁鐵吸住的物品和玩具。游戲“釣小魚”。玩法：教師提前準(zhǔn)備各種顏色的小魚，在小魚身上粘貼各種不同的鐵制品。在準(zhǔn)備一根魚竿，用小塊吸鐵石作為魚鉤。請幼兒積極探索魚竿能釣到哪些魚，有什么共同的特征。探索活動。請幼兒看幼兒用書并說說看到了什么。（一名幼兒隔著一張紙在吸一個曲別針）探索：幼兒隔著不同的材質(zhì)進(jìn)行嘗試，并把自己的發(fā)現(xiàn)和方法告訴大家?；顒友由煸诳茖W(xué)區(qū)投放磁鐵和磁性玩具以及其他不同材料，讓幼兒繼續(xù)做實驗。引導(dǎo)幼兒探索磁鐵的特性：磁鐵能不能吸住水里的東西？可以利用磁鐵的特性來制作玩具。
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