小班數(shù)學(xué)雙雙對(duì)對(duì)最新教案-資料下載頁(yè)
2024-11-17 00:02本頁(yè)面
【正文】 ..請(qǐng)個(gè)別幼兒在黑板上操作，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞。操作活動(dòng)。(1)、第一、二、三組。排序匹配活動(dòng)。觀察標(biāo)記圖上的動(dòng)物，學(xué)習(xí)依樣接著擺放動(dòng)物，再對(duì)應(yīng)匹配食物，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊說(shuō)。(2)、第四、五、六組。依樣排序。觀察標(biāo)記圖上的圖片，請(qǐng)你依樣排列。觀察實(shí)物數(shù)量，畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的短線或小圈，記錄實(shí)物數(shù)量。活動(dòng)評(píng)價(jià)。展示幼兒活動(dòng)材料，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他市怎樣排卡片的，體驗(yàn)有規(guī)律的序列。小班數(shù)學(xué)雙雙對(duì)對(duì)最新教案5活動(dòng)目標(biāo)。，并用點(diǎn)卡表示數(shù)量。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：5中玩具混放在一個(gè)簍子中，各種玩具數(shù)量分別在年5以內(nèi)，15的數(shù)卡若干套。：35中玩具水果混放在一個(gè)簍子中，各種水果數(shù)量分別在5以內(nèi)15的數(shù)卡若干套?；顒?dòng)過(guò)程。玩具分一分教師出示遺漏混在一起的玩具。教師：小玩具來(lái)和我們完游戲了，可它們都跑到一起去了，怎么辦呢請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)幫忙。玩具有多少。教師：每種玩具有多少。這樣才能讓大家不用數(shù)一下就知道它們的樹(shù)木呢鼓勵(lì)幼兒提出用點(diǎn)卡表示玩具數(shù)目。、分蔬菜。介紹活動(dòng)教師：這兒有許多的水果，蔬菜寶寶都還沒(méi)有分，我們來(lái)幫幫它們吧。幼兒操作。幼兒將每一簍里的小玩具、小水果、蔬菜分開(kāi)，并數(shù)一舒每一種有多少，用相應(yīng)的數(shù)字表示。教師鼓勵(lì)幼兒邊操作邊說(shuō)：個(gè)玩具用點(diǎn)子表示。小班數(shù)學(xué)雙雙對(duì)對(duì)最新教案內(nèi)容總結(jié)
（1）小班數(shù)學(xué)雙雙對(duì)對(duì)最新教案
寫(xiě)教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教
（2）小班數(shù)學(xué)雙雙對(duì)對(duì)最新教案
寫(xiě)教案不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，老師的教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教
（3）A請(qǐng)幼兒想一想，找一找，自己的身體上也有一雙或者一對(duì)的東西
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