小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案模板-資料下載頁(yè)
2025-11-09 22:48本頁(yè)面
【正文】 摸圖形塊,按標(biāo)記分放。一邊放一邊說(shuō)是什么圖形。小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案模板5【活動(dòng)目標(biāo)】，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。，數(shù)量的基礎(chǔ)上，嘗試根據(jù)二維特征分類(lèi)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為2~4的點(diǎn)子)、木質(zhì)串珠若干(哭泣聲、搖籃曲、歡樂(lè)舞曲)【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入，引出主題T：聽(tīng)!什么聲音是誰(shuí)在哭啊，介紹活動(dòng)內(nèi)容T：原來(lái)是瓶寶寶在哭啊瓶寶寶為什么哭呢看看它肚子里有沒(méi)有東西原來(lái)它肚子空空的，太餓了，怎么辦呢二、教師示范講解，討論操作要求T：我們來(lái)喂瓶寶寶吃飯吧，可是這里有這么多串珠，應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢一個(gè)還是許多個(gè)T：到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢看看瓶寶寶的肚子上面有記號(hào)呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，就吃幾個(gè)小串珠。T：誰(shuí)來(lái)幫我數(shù)一數(shù)，我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠，要求：邊喂邊數(shù)，不能多，也不能少。三、幼兒喂瓶寶寶，教師觀察指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)操作正確的幼兒，幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正四、幫瓶寶寶戴帽子，提醒幼兒注意數(shù)量的匹配T：瓶寶寶吃飽了，真開(kāi)心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎可是外面風(fēng)大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù)，讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。，集體檢驗(yàn)，教師隨機(jī)檢驗(yàn)，和瓶寶寶散步跳舞。五、送瓶寶寶睡覺(jué)，提出要求T：瓶寶寶玩累了，要睡覺(jué)了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺(jué)吧T：看，這些搖籃上面有什么原來(lái)瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺(jué)。，教師隨機(jī)檢驗(yàn)。小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案模板內(nèi)容總結(jié)
（1）小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案模板
數(shù)學(xué)活動(dòng)不僅是數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)，而且也應(yīng)是在情感心態(tài)的參與下進(jìn)行的傳感活動(dòng)
（2）成功的數(shù)學(xué)活動(dòng)往往是伴隨著最佳心態(tài)產(chǎn)生的
（3）
（4）d種樹(shù)：提供高矮、品種不同的樹(shù)木，讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序
（5）在這一過(guò)程中，不同層次的幼兒可選擇不同活動(dòng)材料進(jìn)行操作，便于分層指導(dǎo)、因材施教
（6），體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂(lè)
13
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1