小班數(shù)學(xué)活動-資料下載頁
2024-11-15 13:18本頁面
【正文】 二次分類根據(jù)大小特征；在兩次“根據(jù)單一特征分類”的基礎(chǔ)上，第三次結(jié)合顏色與大小兩種特征分類，環(huán)節(jié)設(shè)置由易到難。*情感激勵：每次幼兒“拔出蘿卜”之后，創(chuàng)設(shè)幼兒之間、師生之間的互動空間，有意識的強(qiáng)化分享與交流的快樂。（二）教學(xué)難點：組織情景表演游戲“拔蘿卜”，有效提高幼兒對活動的參與興趣。教學(xué)策略：*改編劇情：將原先復(fù)雜的人物角色統(tǒng)一轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶⊥谩苯巧粚ⅰ芭抨牥翁}卜”改編成“個體拔蘿卜”。*教具設(shè)計：利用廢舊紙杯與KT板簡單布置成“蘿卜地”，提供足夠的“蘿卜”數(shù)量，避免擁擠與爭搶等不利因素。*示范引領(lǐng)：活動開始部分，教師即示范“拔蘿卜”的游戲要點：節(jié)奏、動作、結(jié)束句將蘿卜拔起……教師能夠根據(jù)幼兒“游戲”學(xué)習(xí)的特點，讓孩子在自然的過程中獲得提高。善于借助日常教學(xué)中的載體——拔蘿卜表演，給原本枯燥的數(shù)學(xué)活動增添色彩，激發(fā)幼兒完成任務(wù)。在環(huán)節(jié)設(shè)計上層層遞進(jìn)，從單維度自然的過渡到雙維度的分類，易為幼兒所接受。在與幼兒的互動中充分體現(xiàn)了以“幼兒為主體”的教育理念。o 獲得投票：39票 目前排名：第3088名謝謝您的投票支持，雖然每天只能投一票，但卻是我邁向“幼教百花獎”領(lǐng)獎臺的基石！返回 該作品由 浙江省 西湖區(qū)名苑幼兒園 傅蓉萍園長推薦推薦理由：活動新穎、現(xiàn)場效果佳、幼兒能在自然的情境中獲得學(xué)習(xí)。第五篇：小班數(shù)學(xué)活動教案小班數(shù)學(xué)觀摩課《抓老鼠》活動目的：通過各種感官進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)的實際意義。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，體驗參與數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：觀看動畫片“黑貓警長”、學(xué)習(xí)表演“黑貓警長”材料準(zhǔn)備：布置森林情境（小鳥一只、蘑菇兩朵、蜜蜂三只、樹四棵、花五朵）、各種顏色的老鼠若干、貼有數(shù)字1—5的小房子5座、電話一個、口哨一個、黑貓警長頭飾一個、白貓警士 每人一個、音樂磁帶、CD堡、小筐子每人一個、數(shù)字卡15各一張、任務(wù)卡每人一張?；顒舆^程：一、以“黑貓警長和白貓警士去巡邏”的游戲引入，激發(fā)幼兒活動的興趣。二、復(fù)習(xí)鞏固點數(shù)的正確方法,初步感知5以內(nèi)數(shù)的實際意義。森林里面有些什么？他們的數(shù)量分別是多少？可以用數(shù)字幾來表示？這個數(shù)字還可以表示其他的什么東西？小結(jié)“所有數(shù)量是X的東西都可以用數(shù)字X來表示，數(shù)字X可以表示數(shù)量是X的任何東西。三、游戲“抓老鼠”，進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)的實際意義。（一）、第一次“抓老鼠”重點引導(dǎo)幼兒每人抓一只老鼠，引導(dǎo)幼兒觀察、點數(shù)各種顏色老鼠的數(shù)量，并關(guān)在貼有相應(yīng)數(shù)字的老鼠籠里。你抓的是什么顏色的老鼠？這種顏色的老鼠一共有幾只？它們應(yīng)該關(guān)在哪個老鼠籠里？為什么？（二）第二次“抓老鼠”重點知道幼兒聽哨聲抓與哨聲數(shù)量相同的老鼠，并引導(dǎo)幼兒將老鼠關(guān)在貼有相應(yīng)數(shù)字的老鼠籠里。提出要求：認(rèn)真聽并默數(shù)哨聲的數(shù)量，用手比出來。挺到黑貓警長下達(dá)“出發(fā)”的命令才可以開始抓老鼠。將抓到的老鼠關(guān)在相應(yīng)的老鼠籠里。（三）第三次“抓老鼠” 重點指導(dǎo)幼兒觀察理解任務(wù)卡并按照任務(wù)卡“抓老鼠”。引導(dǎo)幼兒觀察任務(wù)卡上的數(shù)字和顏色的不同，啟發(fā)幼兒分析任務(wù)卡蘊(yùn)含的任務(wù)并嘗試用語言表達(dá)出來。鼓勵幼兒大膽按任務(wù)卡抓老鼠并驗證。引導(dǎo)幼兒將抓獲的老鼠關(guān)在相應(yīng)的老鼠籠里，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。四、以慶功舞蹈：“黑貓警長”結(jié)束，體驗參與數(shù)學(xué)活動的樂趣。
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