【導(dǎo)讀】為第九單元學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。本節(jié)課例5一圖四式是學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),10加幾及相。因此,本課設(shè)計(jì)主要從創(chuàng)設(shè)情景入手,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生經(jīng)歷研究整十。處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理,能熟練地進(jìn)行口算。、合作學(xué)習(xí)的能力和歸納知識的能力。運(yùn)用11~20各數(shù)的組成,掌握10加幾和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法。教師提問,學(xué)生口答。1個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是()。教師小結(jié):十幾可以分成1個(gè)十和幾個(gè)一;反過來,一個(gè)十和幾個(gè)一可以組成十幾。教師媒體出示圖畫。小朋友商量商量。請學(xué)生擺小棒,邊擺邊算,挑選自己喜歡的算式,算一算,等于幾??梢韵刃〗M討論。②我覺得10加5就是15,10個(gè)再添上5個(gè)就是15個(gè)。教師說明:因?yàn)?個(gè)十5合在一起是15,所以10加5等于15??磥?捆零5根減去5根,就剩1捆,就是10。讓學(xué)生口頭列出四道算式。讓學(xué)生把得數(shù)填寫在書上。你對哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣。