蘇教版一年級上冊數(shù)學教案10加幾和相應(yīng)的減法2-資料下載頁
2024-12-12 21:36本頁面
【導(dǎo)讀】為第九單元學習進位加法做準備。本節(jié)課例5一圖四式是學生已有的經(jīng)驗，10加幾及相。因此，本課設(shè)計主要從創(chuàng)設(shè)情景入手，通過學習讓學生經(jīng)歷研究整十。處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣。10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理，能熟練地進行口算。、合作學習的能力和歸納知識的能力。運用11～20各數(shù)的組成，掌握10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法。教師提問，學生口答。1個十和9個一組成的數(shù)是（）。教師小結(jié)：十幾可以分成1個十和幾個一；反過來，一個十和幾個一可以組成十幾。教師媒體出示圖畫。小朋友商量商量。請學生擺小棒，邊擺邊算，挑選自己喜歡的算式，算一算，等于幾?？梢韵刃〗M討論。②我覺得10加5就是15，10個再添上5個就是15個。教師說明：因為1個十5合在一起是15，所以10加5等于15。看來1捆零5根減去5根，就剩1捆，就是10。讓學生口頭列出四道算式。讓學生把得數(shù)填寫在書上。你對哪些學習內(nèi)容感興趣。
【正文】 10呢？ 1810呢？ 小結(jié)：看來十幾減 10就等于幾。 三、鞏固深化，應(yīng)用拓展 教師出口算卡片，讓學生直接說得數(shù)。 10＋ 6 13－ 3 4＋ 10 18－ 8 10＋ 9 12－ 10 1＋ 10 16－ 10 完成 “ 想想做做 ” 的第 1題。 （ 1）教師出示圖畫。 （ 2）讓學生口頭列出四道算式。 （ 3）在書上填寫。 （ 4）集體訂正。 完成第 2 題。 （ 1）教師出示卡片，讓學生直接說得數(shù)。 提示：為什么 10+2 和 2+10 都等于 12 呢？ 122為什么等于 10 呢？ 1210為什么等于 2 呢？ （ 2）讓學生把得數(shù)填寫在書上。 （ 3）集 體訂正。 四、全課小結(jié) 這節(jié)課你認識哪些數(shù)？學到了什么知識？你對哪些學習內(nèi)容感興趣。
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