【導讀】蘇教版第一冊第12頁的例題,第12-13頁的想想做做的習題。發(fā)展初步的位置觀念。從中獲得成功的體驗,樹立起學習數(shù)學的信心。畫的時候是用哪一只手畫的,請把它舉起來,好嗎?你們知道舉的這只手是什么手嗎?引導學生認識左耳,右耳,左腳、右腳等,進一步認識和鞏固左、右的方位。同桌討論,嘗試小明與小紅的位置關系。交流反饋,引導學生正確說出小明坐在小紅的左邊,小紅坐在小明的右邊。想想做做第4題,讓學生在小組內(nèi)討論交流,說法可以不同,說對就行。聽口令,做動作。手摸右眼,用左手摸左耳等。