蘇教版一年級上冊數(shù)學教案練習三-資料下載頁
2024-12-11 10:42本頁面
【導讀】1．讓學生通過練習掌握2、3、4、5、6、7各個數(shù)的分解和組合，加深對這些數(shù)的理解。2．在練習活動中接受分與合的數(shù)學思想，接受分析和綜合思維方法的訓練。1．談話：前兩節(jié)課，我們學了哪些數(shù)的分與合？根據(jù)學生的回答板書，只要說出哪些數(shù)即可。1．完成練習三的第1題。課件依次出示分草莓的圖。第二幅圖上有幾顆。把它們分在2個盤。里，可以怎樣放？由一種分法想到另一種分法的。請小朋友說一說這道題目是什么意思。（風箏后面的每一節(jié)都要合成。學生獨立在書上填寫，全班訂正。3．“對口令”游戲，完成第3題。學生拿出準備的數(shù)字卡片。（花上的數(shù)合起來是花盆上的數(shù)，花盆上。獨立填數(shù)，看看誰填的最合理。個回顧的階段再進行練習加深，才能更好的使練習發(fā)揮作用。
【正文】 成第 5 題。 （ 1）出示第 5 題圖，說說哪幢房子高，你知道為什么嗎？ （ 2）獨立填數(shù)，看看誰填的最合理。 （ 3）反饋，表揚按順序填的小朋友，說說你是按什么順序填寫的？為什么要這樣填？ （ 4）小結(jié)：我們在填寫時，左邊的數(shù)要按順序填寫，可 以 從大到小，也可以從小到大。 三、全課總結(jié) 通過這節(jié)課的練習，你有什么收獲 ？ 復習舊知， 27 各個數(shù)的分解和組合是前幾節(jié)課的內(nèi)容，在練習之前，有必要給學生一個回顧的階段再進行練習加深，才能更好的使練習發(fā)揮作用。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1