【導讀】確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高。指名板演,并齊練。說出乘法算式中各部分之間的關(guān)系,并熟記。估算得數(shù)大約是幾十多,并要求說出估算方法。指名計算,再進行比較異同。獨立審題,理解題意,對學生中存在的解決問題中出現(xiàn)的困難給予解答。的了解;提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力,進一步增強數(shù)感。⑴回憶萬以內(nèi)數(shù)位順序表,要求熟記。名稱、實際重量、進率。獨立完成,組織交流。你能算出這列火車從南京到鎮(zhèn)江的運行時間和這列火車在鎮(zhèn)江的停靠時間嗎?可能性的大小,體會收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。⑴引導看圖,了解圖中每一份所用的分數(shù)。⑵引導審題,明確題目要求。