【總結(jié)】13課“精彩極了”和“糟糕透了”九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)(s教版)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)生字詞,理解詞語(yǔ)意思2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分3、了解課文內(nèi)容,感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解4,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的句子一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的
2025-07-21 12:36
【總結(jié)】和美國(guó)巴德.舒爾伯格初讀課文,整體感知:1、自由讀課文,讀正確,讀通順。2、想一想:課文主要講了一件什么事?糟糕確實(shí)自豪謄寫敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹(jǐn)慎把握極端
2025-07-25 14:26
【總結(jié)】“精彩極了”“糟糕透了”和19課糟糕靦腆謄寫鼓勵(lì)歧途謹(jǐn)慎餐桌出版敬仰極端得意揚(yáng)揚(yáng)迫不及待推門而入失聲痛哭滿懷信心一如既往預(yù)習(xí)展示:初讀課文,整體感知:1、自由讀課文,
2025-01-18 19:06
【總結(jié)】教案語(yǔ)文-“精彩極了”和“糟糕透了” 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1.初讀課文,理清文章脈絡(luò)。 2.學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入。 當(dāng)你完成一份自認(rèn)為不錯(cuò)的手工作品或是獲...
2025-01-15 06:11
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”一、在括號(hào)里填上合適的表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。1.“他晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)?!蹦赣H()著我的腦袋,笑著說。2.“這是什么?”他伸手()起了我的詩(shī)。()出飯廳,()自己的房間,()到床上失聲()起來(lái)。二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊揚(yáng)—()精彩—()
2024-12-05 02:47
【總結(jié)】15課“精彩極了”和“糟糕透了”同福西路小學(xué)何潔媚九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)(人教版)請(qǐng)正確讀下列詞語(yǔ)啟迪(di)謄(teng)寫一篇(pian)出版(ban)皺(zhou)眉歧(qi)途謹(jǐn)(jin)慎興奮
2024-11-11 08:20
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”“巴迪,這是你寫的嗎?多沒的詩(shī)?。【蕵O了!”我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她詩(shī)確實(shí)是我寫的。“我看這首詩(shī)糟糕透了?!蔽业难劬駶?rùn)了,頭也沉重的抬不起來(lái)。“我不明白,難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人?”我再也受不了了。我沖出飯廳,跑
2024-12-11 11:07
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”和“糟糕透了”生字詞:迪靦腆謄寫濕潤(rùn)一篇出版皺眉謹(jǐn)慎迫不及待一如既往引入歧途記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī),眼睛發(fā)亮,興奮地嚷著:“巴迪,這是你寫的
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”和“糟糕透了”生字詞:迪靦腆謄寫濕潤(rùn)一篇出版皺眉謹(jǐn)慎迫不及待一如既往引入歧途記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī),眼睛發(fā)亮,興奮地嚷著:“巴迪,這是你寫
2024-12-13 16:23
【總結(jié)】15“精彩極了”和“糟糕透了”六年級(jí)語(yǔ)文徐福蘭一.直入課題帶問題讀第15課?問題:內(nèi)容,解決本課字詞2.這一課寫了一件什么事?人物?二.回答上面問題?謄寫靦腆糟糕
2024-12-12 17:30
【總結(jié)】19.“精彩極了”和“糟糕透了”鄭集鎮(zhèn)武湖小學(xué)謝忠華教學(xué)目標(biāo):朗讀傳情達(dá)意做到傳情達(dá)意:1、根據(jù)課文的主要內(nèi)容所要表達(dá)的感情,確定朗讀重音。怎樣朗讀才能傳情達(dá)意?記得七八歲的時(shí)候,我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,這真是你寫的嗎?多美的詩(shī)
2024-12-13 12:43
【總結(jié)】初讀課文,自主學(xué)習(xí):要求:1、正確流利地朗讀課文,要讀通、讀順,初步感知課文大意。2、自學(xué)生字新詞,能結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境了解詞的意思,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。3、在自己感受最深的語(yǔ)句旁加一點(diǎn)批注。迪謄篇版皺歧謹(jǐn)你認(rèn)識(shí)它們嗎?能為它們找到朋友嗎?看拼音,聽意思,想詞語(yǔ),寫漢
【總結(jié)】·現(xiàn)狀分析:糟糕透了!(書寫差)·復(fù)習(xí)時(shí)間:四天(非常緊急)·復(fù)習(xí)計(jì)劃:1、每節(jié)課開始前聽寫七組生詞。2、每節(jié)課讀一篇文章。3、每天晚上抄寫背誦的課文。4、每天課間都積極背書(建議建立2至3人的學(xué)習(xí)小組,互相監(jiān)督,一起進(jìn)步!)5、課余時(shí)間多讀讀作文。一節(jié)有趣的語(yǔ)文課
【總結(jié)】糟糕精彩?糟糕透了!?精彩極了!28.“精彩極了”和“糟糕透了”學(xué)習(xí)目標(biāo):,抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文,正確表達(dá)作者的思想感情。2.從父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛,正確對(duì)待批評(píng)與鼓勵(lì),并善于將它們化作前進(jìn)的動(dòng)力。聽,讀?聽錄音,準(zhǔn)備復(fù)述主要內(nèi)容(時(shí)間,地點(diǎn),人物
【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”執(zhí)教者:朱曼璟復(fù)習(xí)知識(shí),導(dǎo)入新課全文分為幾部分?主要講什么?1.自讀自悟2.質(zhì)疑探究學(xué)習(xí)方法讀讀、想想母親這樣評(píng)價(jià)的用意母親一念完那首詩(shī),眼睛發(fā)亮,興奮地嚷到:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)??!精彩極了!”她摟著我不住地贊揚(yáng)。