“精彩極了”和“糟糕透了”之十-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初讀課文，自主學(xué)習(xí):要求：１、正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，初步感知課文大意。２、自學(xué)生字新詞，能結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境了解詞的意思，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。３、在自己感受最深的語(yǔ)句旁加一點(diǎn)批注。迪謄篇版皺歧謹(jǐn)你認(rèn)識(shí)它們嗎？能為它們找到朋友嗎？看拼音，聽(tīng)意思，想詞語(yǔ)，寫(xiě)漢

2024-12-11 11:07

“精彩極了”和“糟糕透了”11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】·現(xiàn)狀分析：糟糕透了！（書(shū)寫(xiě)差）·復(fù)習(xí)時(shí)間：四天（非常緊急）·復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、每節(jié)課開(kāi)始前聽(tīng)寫(xiě)七組生詞。2、每節(jié)課讀一篇文章。3、每天晚上抄寫(xiě)背誦的課文。4、每天課間都積極背書(shū)（建議建立2至3人的學(xué)習(xí)小組，互相監(jiān)督，一起進(jìn)步！）5、課余時(shí)間多讀讀作文。一節(jié)有趣的語(yǔ)文課

2024-12-12 17:30

“精彩極了”和“糟糕透了”16-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】糟糕精彩?糟糕透了！?精彩極了！28.“精彩極了”和“糟糕透了”學(xué)習(xí)目標(biāo)：，抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文，正確表達(dá)作者的思想感情。2.從父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛(ài)，正確對(duì)待批評(píng)與鼓勵(lì)，并善于將它們化作前進(jìn)的動(dòng)力。聽(tīng)，讀?聽(tīng)錄音，準(zhǔn)備復(fù)述主要內(nèi)容（時(shí)間,地點(diǎn),人物

2024-12-13 16:23

“精彩極了”和“糟糕透了”10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”執(zhí)教者：朱曼璟復(fù)習(xí)知識(shí)，導(dǎo)入新課全文分為幾部分？主要講什么？1.自讀自悟2.質(zhì)疑探究學(xué)習(xí)方法讀讀、想想母親這樣評(píng)價(jià)的用意母親一念完那首詩(shī)，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷到：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟著我不住地贊揚(yáng)。

2024-12-13 16:23

“精彩極了”和“糟糕透了”之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】１、我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。２、我再也受不住了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來(lái)。第十一節(jié)至第十五節(jié)有哪些語(yǔ)句可以體現(xiàn)出“我”委屈、失望的心情？第一節(jié)至第四節(jié)有哪些語(yǔ)句可以體現(xiàn)出“我”興奮、自豪、急切盼望父親歸來(lái)的心情？１、我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)的確是我自己寫(xiě)的。

2024-12-11 11:07

“精彩極了”和“糟糕透了”15-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】和讀一讀，想一想，做一做：當(dāng)“我”寫(xiě)了第一首詩(shī)后，母親是怎樣評(píng)價(jià)的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評(píng)價(jià)的？我有什么反應(yīng)？請(qǐng)用不同的線條畫(huà)出有關(guān)母親、父親、“我”的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)的詞句，并把你的理解和感受標(biāo)注在書(shū)上。母親一念完那首詩(shī)，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！

2024-12-12 17:30

“精彩極了”和“糟糕透了”教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”(略讀課文) 【教學(xué)目標(biāo)】 “謄、勵(lì)”等7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“興、埋”，理解生字組成的詞語(yǔ)。 ，理解了父母對(duì)巴迪的兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛(ài)，感受愛(ài)的不同表達(dá)方式。 ，聯(lián)...

2024-11-03 22:25

“精彩極了”和“糟糕透了”教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“精彩極了”和“糟糕透了”教案 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1．初讀課文，理清文章脈絡(luò)。 2．學(xué)習(xí)生字新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 當(dāng)你完成一份自認(rèn)為不錯(cuò)的手工作品或是...

2024-11-03 22:25

“精彩極了”和“糟糕透了”-教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“精彩極了”和“糟糕透了”教案 　　“精彩極了”和“糟糕透了”教案1 　　1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么有不同的看法。 　　2、抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理...

2024-12-06 00:33

精彩極了和糟糕透了說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 精彩極了和糟糕透了說(shuō)課稿 精彩極了和糟糕透了說(shuō)課稿　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。寫(xiě)說(shuō)課稿需要...

2025-04-05 21:52

7精彩極了和糟糕透了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】19中學(xué)漢語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課導(dǎo)學(xué)案年班姓名：日期：2020年月日課題：“精彩極了”和“糟糕透了”課時(shí)：第一課時(shí)（字詞課）備人：楊水月研備：七年級(jí)備課組成員學(xué)習(xí)目標(biāo)：“贊不絕口、謹(jǐn)慎“等詞語(yǔ)造句。。【定向?qū)W(xué)·互動(dòng)

2024-11-21 01:37

精彩極了和糟糕透了說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《“精彩極了”和“糟糕透了”》說(shuō)課稿1.說(shuō)教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》選編自人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六組的第三篇講讀課文。本單元的單元目標(biāo)是通過(guò)父母之愛(ài)的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛(ài)的深沉與寬廣。這篇課文敘述了主人公“我”七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，拿給母親看，母親用她的慈愛(ài)贊揚(yáng)“我”的詩(shī)“精彩極了”，而父親卻用他的嚴(yán)厲指責(zé)“我”的詩(shī)“糟糕透了”。長(zhǎng)大之后，“我”越來(lái)越明白，“精彩極了

2025-04-17 08:12

精彩極了和糟糕透了教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：精彩極了和糟糕透了教案 “精彩極了”和“糟糕透了”教案 一、導(dǎo)入 播放family視頻。同學(xué)們，從這個(gè)視頻中，我們感受到了愛(ài)與感恩，這種感動(dòng)溫暖人心。在我們的生活中，我們就是沐浴著這些愛(ài)...

2024-11-04 12:28

19“精彩極了”和“糟糕透了”ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神木縣第三小學(xué)高麗本文作者美國(guó)作家巴德·舒爾伯格長(zhǎng)大后的巴迪成了美國(guó)大名鼎鼎的作家。他又會(huì)怎樣來(lái)理解父母“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的評(píng)價(jià)呢？1、自學(xué)生字、新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來(lái)。2、從父母親對(duì)孩子

2024-11-21 04:18

“精彩極了”和“糟糕透了”課文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《“精彩極了”和“糟糕透了”》課文 “精彩極了”和“糟糕透了” 記得七八歲的時(shí)候，我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她...

2024-10-29 06:26

“精彩極了”和“糟糕透了”5-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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