精彩極了和糟糕透了說課稿-資料下載頁
2025-04-17 08:12本頁面
【正文】 ”就很容易理解了?！皟晒娠L(fēng)”指的是“精彩極了”和“糟糕透了”，也就是指母親對我的表揚鼓勵，父親對我的批評警告，這兩股風(fēng)都是作者必須要的，如果只有母親的表揚，那么我很容易驕傲自滿，誤入歧途，迷失自己。同樣，如果只有父親的批評，我會深受打擊，從而失去創(chuàng)作的動力，一蹶不振。只有兩股風(fēng)同時交織，我才能在鼓勵和批評中不斷創(chuàng)作下去，并且不斷進(jìn)步！學(xué)生體會了課文中心思想后，教師接下來問學(xué)生，你如何看待巴迪父母對他的愛？這個問題比較開放，所以讓學(xué)生自主討論。根據(jù)2011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的鼓勵學(xué)生自主閱讀，自由表達(dá)，充分激發(fā)學(xué)生的問題意識和進(jìn)取精神。所以這個問題我讓學(xué)生以四人一組的形式討論。教師在學(xué)生討論過程中，可以適時的予以點撥和引導(dǎo)。討論過后，讓學(xué)生各抒己見的說出自己的討論結(jié)果，教師予以肯定或指正。最后，綜合學(xué)生的討論結(jié)果，教師作最后的補(bǔ)充和總結(jié)。教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住主旋律，即不管是母親的精彩極了還是父親的糟糕極了都是愛，并且這兩種愛是缺一不可的，正是在兩種愛的交織配合下，巴迪才會不斷的進(jìn)步！至此，教學(xué)重難點已經(jīng)突破，教學(xué)目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)到，學(xué)生理解了父母之愛不同的表達(dá)方式。5. 說作業(yè)設(shè)計①完成課后小練筆：在本文作者看來，愛有兩種表現(xiàn)形式。你在生活中有過類似的感受嗎？先說一說，再寫下來。②將這個故事復(fù)述給爸爸媽媽聽。這一作業(yè)設(shè)計既是為了檢測學(xué)生在課堂的聽課效果，也是遵循2011年版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的學(xué)生能寫簡單的想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。6. 說板書設(shè)計板書設(shè)計遵循了本科的行文思路，層次分明，簡單凝練。囊括了本節(jié)課的全部內(nèi)容，既便于教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，又有利于學(xué)生理解記憶。
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