“精彩極了”和“糟糕透了”課件-資料下載頁
2025-11-12 01:49本頁面
【導讀】“我看這首詩糟糕透了！”親把詩扔回原處。對比，仔細讀讀，體會體會。我再也受不了了。在為那首詩爭吵著。告訴她這首詩確實是我寫的。愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來。平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。十四五歲的巴迪已經漸漸理解了父母的愛，候，會有什么樣的反應呢？注意抓住人物的語。言、動作、神態(tài)等來描寫。們像兩股風不斷地向我吹來。我從心底里知道，“精。點——那就是愛。仔細閱讀下面兩篇散文《孩子，組對比描寫，畫出來，標上序號，然后在文后寫上自己的體會。
【正文】 go “ 精彩極了 ” 和 “ 糟糕透了 ” “精彩極了”，“糟糕透了”； “精彩極了”，“糟糕透了” ?? 它們像兩股風不斷地向我吹來。 我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。 我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 —— 那就是愛。 Company Logo “ 精彩極了 ” 和 “ 糟糕透了 ” 只有理解不同形式的愛，把握住愛的平衡，我們才能安穩(wěn)地駕駛生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。 Company Logo 課后作業(yè)： 仔細閱讀下面兩篇散文 《 孩子，我為什么打你 》 （畢淑敏） 《 慈父與恩師 》 （貝利），各從中挑出兩組對比描寫，畫出來，標上序號，然后在文后寫上自己的體會。 “ 精彩極了 ” 和 “ 糟糕透了 ”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1