【導讀】程中的哪幾個階段?父親又是怎樣評價。我”聽了以后表現(xiàn)如何?的出發(fā)點，那就是愛。這樣說你贊成嗎？“多么幸運”嗎？
【總結】“精彩極了”和“糟糕透了”教學目標１、學會生字詞，理解詞語意思。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分。３、了解課文內容，感悟作者對父母的評價的理解。一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學會爭斗；
2024-12-11 11:07
【總結】初讀課文，自主學習:要求：１、正確流利地朗讀課文，要讀通、讀順，初步感知課文大意。２、自學生字新詞，能結合語言環(huán)境了解詞的意思，并學習運用。３、在自己感受最深的語句旁加一點批注。迪謄篇版皺歧謹你認識它們嗎？能為它們找到朋友嗎？看拼音，聽意思，想詞語，寫漢
【總結】·現(xiàn)狀分析：糟糕透了?。〞鴮懖睿土晻r間：四天（非常緊急）·復習計劃：1、每節(jié)課開始前聽寫七組生詞。2、每節(jié)課讀一篇文章。3、每天晚上抄寫背誦的課文。4、每天課間都積極背書（建議建立2至3人的學習小組，互相監(jiān)督，一起進步?。?、課余時間多讀讀作文。一節(jié)有趣的語文課
2024-12-12 17:30
【總結】糟糕精彩?糟糕透了！?精彩極了！28.“精彩極了”和“糟糕透了”學習目標：，抑揚頓挫地朗讀課文，正確表達作者的思想感情。2.從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛，正確對待批評與鼓勵，并善于將它們化作前進的動力。聽，讀?聽錄音，準備復述主要內容（時間,地點,人物
2024-12-13 16:23
【總結】“精彩極了”和“糟糕透了”執(zhí)教者：朱曼璟復習知識，導入新課全文分為幾部分？主要講什么？1.自讀自悟2.質疑探究學習方法讀讀、想想母親這樣評價的用意母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷到：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟著我不住地贊揚。
【總結】１、我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。２、我再也受不住了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。第十一節(jié)至第十五節(jié)有哪些語句可以體現(xiàn)出“我”委屈、失望的心情？第一節(jié)至第四節(jié)有哪些語句可以體現(xiàn)出“我”興奮、自豪、急切盼望父親歸來的心情？１、我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩的確是我自己寫的。
【總結】和讀一讀，想一想，做一做：當“我”寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評價的？我有什么反應？請用不同的線條畫出有關母親、父親、“我”的動作、神態(tài)、語言描寫的詞句，并把你的理解和感受標注在書上。母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮地嚷著：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩??！
【總結】“精彩極了”和“糟糕透了”(略讀課文) 【教學目標】 “謄、勵”等7個生字，認識多音字“興、埋”，理解生字組成的詞語。 ，理解了父母對巴迪的兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。 ，聯(lián)...
2024-11-03 22:25
【總結】第一篇：“精彩極了”和“糟糕透了”教案 第一課時 教學目的： 1．初讀課文，理清文章脈絡。 2．學習生字新詞，理解重點詞語。 教學過程： 一、導入。 當你完成一份自認為不錯的手工作品或是...
【總結】“精彩極了”和“糟糕透了”教案 “精彩極了”和“糟糕透了”教案1 1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同的看法。 2、抓住人物的動作、語言和心理...
2024-12-06 00:33
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 精彩極了和糟糕透了說課稿 精彩極了和糟糕透了說課稿 作為一名人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。寫說課稿需要...
2025-04-05 21:52
【總結】19中學漢語七年級上冊第二單元第七課導學案年班姓名：日期：2020年月日課題：“精彩極了”和“糟糕透了”課時：第一課時（字詞課）備人：楊水月研備：七年級備課組成員學習目標：“贊不絕口、謹慎“等詞語造句。?！径ㄏ驅W·互動
2024-11-21 01:37
【總結】《“精彩極了”和“糟糕透了”》說課稿1.說教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》選編自人教版語文五年級上冊第六組的第三篇講讀課文。本單元的單元目標是通過父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。這篇課文敘述了主人公“我”七八歲時寫了第一首詩，拿給母親看，母親用她的慈愛贊揚“我”的詩“精彩極了”，而父親卻用他的嚴厲指責“我”的詩“糟糕透了”。長大之后，“我”越來越明白，“精彩極了
2025-04-17 08:12
【總結】第一篇：精彩極了和糟糕透了教案 “精彩極了”和“糟糕透了”教案 一、導入 播放family視頻。同學們，從這個視頻中，我們感受到了愛與感恩，這種感動溫暖人心。在我們的生活中，我們就是沐浴著這些愛...
2024-11-04 12:28
【總結】神木縣第三小學高麗本文作者美國作家巴德·舒爾伯格長大后的巴迪成了美國大名鼎鼎的作家。他又會怎樣來理解父母“精彩極了”和“糟糕透了”這樣的評價呢？1、自學生字、新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。2、從父母親對孩子
2024-11-21 04:18
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