【導(dǎo)讀】鞏固三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法,熟練掌握試商的基本方法,提高學(xué)生試商的水品;聯(lián)系生活實(shí)際綜合不同內(nèi)容的知識(shí),讓學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題。進(jìn)一步提高學(xué)生的試商水平,以試商為基礎(chǔ)解決實(shí)際問題。開火車,集體訂正。說說自己計(jì)算時(shí)是怎樣算的?直接說出商是幾位數(shù)?通過填表有何發(fā)現(xiàn)?
【總結(jié)】第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:《祝你你快樂》?露一手(5)教學(xué)目標(biāo):《祝你快樂》感受樂曲營造的輕松、熱情、明朗,洋溢著幸福的氣氛。,并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn):感受樂曲,并了解銅管樂器組的各樂器的名稱。教學(xué)準(zhǔn)備:??、鋼琴??。教學(xué)過程:??
2024-12-11 10:26
【總結(jié)】彩色的版圖第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:聽《地圖——聽音尋路》(大提琴與多媒體協(xié)奏曲)唱《我的媽媽叫中華》教學(xué)目標(biāo):《地圖——聽音尋路》,了解它的演奏形式和風(fēng)格?!秼寢尳兄袊?,用歌聲表達(dá)自己對(duì)祖國媽媽的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):了解大提琴協(xié)奏曲的演奏形式和風(fēng)格教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-11 10:19
【總結(jié)】歡聚與期盼第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:聽:《春節(jié)序曲》動(dòng):扭秧歌教學(xué)目標(biāo):,感受具有中國特色的節(jié)日氣氛。,了解五彩繽紛的民俗民間文化和一些傳統(tǒng)節(jié)日。、節(jié)拍、速度、力度在樂曲中的不同表現(xiàn)作用。教學(xué)重、難點(diǎn):。,用歡快的情緒表現(xiàn)樂曲的歡樂氣氛。教材分析:《春節(jié)序曲》是我國著名作曲家、音樂理論家李渙之的一首膾炙人口
2024-12-12 21:19
【總結(jié)】第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.唱:《螢火蟲》2.我的創(chuàng)造(3)教學(xué)目標(biāo):、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲》,指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感、優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌曲,讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情。,能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂及嘗試創(chuàng)作體驗(yàn)三拍子音樂帶來的美感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
【總結(jié)】第五課時(shí),-,PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao...
2024-10-23 06:43
【總結(jié)】四則運(yùn)算第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序;掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法:做題總結(jié)歸納規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察,總結(jié),培養(yǎng)細(xì)心的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:總結(jié)四則混合運(yùn)算的計(jì)算順序。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的?
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】運(yùn)算律第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程中,理解并掌握加法交換律和結(jié)合律,初步感受到應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計(jì)算簡便。過程與方法:在探索運(yùn)算律的過程中,發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感。情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得探究的樂
2024-12-12 21:14
【總結(jié)】運(yùn)算律第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷乘法交換律和乘法結(jié)合律的探索過程,理解并掌握規(guī)律,能用字母表示規(guī)律。過程與方法:讓學(xué)生學(xué)會(huì)用乘法交換律和乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算,體驗(yàn)運(yùn)算律的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和問題解決能力,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合和歸納、概括等思維能力;使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”,了解這些計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序;認(rèn)識(shí)整萬數(shù),初步了解我國的數(shù)位分級(jí),會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫整萬數(shù)。過程與方法:讓學(xué)生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少,增強(qiáng)數(shù)感,感受整萬數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬數(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)整萬數(shù)的自信心,增強(qiáng)應(yīng)用
2024-12-13 18:17
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)整萬數(shù)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)由若干個(gè)萬和若干個(gè)一組成的數(shù),會(huì)讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。過程與方法:讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活以及有關(guān)的操作活動(dòng),感受大數(shù)目的意義,培養(yǎng)數(shù)感。情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生感受大數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目的興趣和認(rèn)識(shí)大數(shù)目的自信心,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高應(yīng)用能力。教學(xué)重難
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)教案第五課時(shí) 第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 教材第82頁“想想做做”1~4題。 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)生經(jīng)歷探究長方形、正方形面積的計(jì)算方法的過程,掌握應(yīng)用面積公式計(jì)算長方形、正方形的...
2024-10-15 02:02
【總結(jié)】第五課時(shí),-,basketballplayer,,Let’sdo,,Readandwrite,,Writeandsay,,填空1.Myfatherisa________.HeteachesEnglis...
2024-10-23 06:42
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)教案四年級(jí)上冊(cè)第五單元《解決問題的策略》4課時(shí) 第五單元:解決問題的策略—列表法第1課時(shí):解決問題的策略(1) 授課日期:課型:課時(shí):總第課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P56...
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】練習(xí)四執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書P25-27,練習(xí)四1-10,思考題,你知道嗎?共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)各種角的認(rèn)識(shí),更準(zhǔn)確、熟練地量角和畫角,逐步建立對(duì)角的大小的直覺意識(shí)。
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】平行與相交第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)垂線。過程與方法:讓學(xué)生通過自主探索和合作交流,學(xué)會(huì)用合適的方法作出一組垂線,能借助三角尺或量角器等工具畫已知直線的垂線。情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出垂線的過程,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活
2024-12-11 10:14