踐行文化理念提升班組管理-資料下載頁
2024-11-16 23:24本頁面
【正文】 工中注意尊重民族員工風俗習慣；在班員及其家屬生病、班員生日時送出一份禮品和親切問候；節(jié)假日送出祝福的話語。在這種氛圍下，“以廠為家”的作風潛移默化地影響著每位員工。另外班組充分發(fā)揮2名黨員的作用，讓每個黨員通過績效考評結(jié)果及時了解自己在工作中的不足和改進方向，從而帶動其他班員共同進步，使黨員的先鋒模范作用實實在在地發(fā)揮在平凡的崗位上?！皼]有最好，只有更好”，面對裝置安穩(wěn)長優(yōu)生產(chǎn)，我們有信心，也有能力在車間精神引導(dǎo)下，實現(xiàn)安全承諾，“認真做好每件事、精心站好每班崗；自我施壓多學(xué)習、儲備技能迎挑戰(zhàn)”！1．整合班組成員綜合能力，建設(shè)生動活潑高效團結(jié)的戰(zhàn)斗團隊。班組成員是一個個“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位，負責管理一定的機器和設(shè)備，組合起來則完成一項或一部份企業(yè)相對獨立的作業(yè)任務(wù)，因此人員的調(diào)配和協(xié)調(diào)至關(guān)重要。班組長應(yīng)當對班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛好等有充分的了解和認識，使每個成員在班組中在各自適宜的崗位上能充分施展才能，優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時，班組成員又是一個個“抽象”的人，才能的施展，工作效率的提高需要班組長作充分細致的調(diào)查工作，掌握職工的思想動態(tài)，多與職工進行情感交流，理解人、尊重人、啟發(fā)人、發(fā)展人，變職工的機械行為為自覺行動。在勞動報酬的分配上，堅持公平、公正，要堅持按勞分配和按生產(chǎn)要素合理分配的原則，調(diào)動班組人員積極性，建設(shè)精干、高效、團結(jié)、務(wù)實的戰(zhàn)斗隊伍。2．用積極健康向上的思想文化去教育、激勵、鼓舞員工。當下，職工生活方式和價值觀取向均趨于多元化，因此，優(yōu)秀的思想文化建設(shè)對職工的職業(yè)道德的提高顯得尤為重要。班組是職工思想教育的重要戰(zhàn)場，同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地方。班組除了響應(yīng)企業(yè)開展的一切活動外，也應(yīng)該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導(dǎo)職工樹立積極、健康、向上的人生觀和價值觀。上級部門應(yīng)定期或不定期地對職工進行企業(yè)級或班組級的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織優(yōu)秀職工外出參觀學(xué)習，聘請英模、勞模作先進事跡報告，開展職工交流會、懇談會等，班組要樹立“比”、“學(xué)”、“趕”、“超”的良好風尚，并做好“傳”、“幫”、“帶”工作。黨、政、工、團應(yīng)積極支持班組工作，并做好規(guī)范、引導(dǎo)、教育工作。3．堅持物質(zhì)利益與精神激勵并重。如何調(diào)動企業(yè)勞動者的積極性，是一個重要的問題。在這個問題上，有兩種不良傾向，一種是“金錢萬能”，認為物質(zhì)利益是唯一的法寶，思想政治工作可有可無；另一種是“精神萬能”，認為思想政治工作可以代替一切，金錢是萬惡之源。這兩種認識都是不正確和片面的。物質(zhì)利益和思想政治工作二者雖不可相互替代，但也并非“水火不相容”，正確做法是將二者有機地結(jié)合起來。班組是職工與廠級和礦隊的結(jié)合部，物質(zhì)利益的分配和再分配必然要在班組體現(xiàn)出來，必須堅持按勞分配和物質(zhì)利益的原則。既要獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，又要物質(zhì)激勵與思想引導(dǎo)相結(jié)合，充分調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性。4．班組建設(shè)與管理要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展過程中體現(xiàn)在一定的物質(zhì)、制度的基礎(chǔ)上而形成的影響企業(yè)凝聚力、創(chuàng)造力、適應(yīng)力和持久力的精神、信念、道德、心理、智能等各種文化因素的總合。它是職工間的共同利益繁衍而出的共有價值觀，以及一整套自然形成(或約定俗成)的行為規(guī)范，它不同于企業(yè)規(guī)章制度對職工的硬性約束，在企業(yè)管理中它只是一種“軟管理”。企業(yè)文化對企業(yè)管理具有不可替代的功能，這些功能體現(xiàn)在企業(yè)文化具有導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、凝聚功能、塑造形象的功能以及激勵功能。班組是企業(yè)的基本單位，因此，企業(yè)文化一定會在班組生動地體現(xiàn)出來。班組既要適應(yīng)整個企業(yè)文化，同時也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系。班組的建設(shè)與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能。在這一方面，我們的企業(yè)文化教育就是以以上內(nèi)容為主體，非常值得借鑒。第五篇：班組安全文化理念班組安全文化理念李瑞軍班：班組理念：團隊管理筑就安全 安全理念：安全第一、預(yù)防為主 核心理念：求真務(wù)實，實干創(chuàng)新作業(yè)理念：按章作業(yè)、正規(guī)操作質(zhì)量理念：質(zhì)量是形象董樹剛班：班組理念：團結(jié)協(xié)作，拼搏實干安全理念：安全為天核心理念：文明誠信作業(yè)理念：精于求精質(zhì)量理念：質(zhì)量是效益李家泉班：班組理念：互助合作創(chuàng)佳績安全理念：關(guān)愛生命，保證安全核心理念：求真務(wù)實，持續(xù)發(fā)展作業(yè)理念：勤奮工作，無私奉獻質(zhì)量理念：沒有質(zhì)量就沒有生命
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