創(chuàng)建“五型”班組提升班組執(zhí)行力-資料下載頁(yè)
2025-01-16 18:36本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、 實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展 ? 成為 優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元” （五）創(chuàng)建和諧型班組 （ 1）團(tuán)結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德， 圍繞班組目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作奮進(jìn)，按時(shí)高質(zhì)量地 完成承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù) （ 2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各 方面的關(guān)系，相處融洽 （ 3）班員之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相諒解，互相幫 助，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，凝聚力強(qiáng) （ 4）班員遵章守紀(jì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。班組及其成員關(guān)心 愛(ài)護(hù)集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，組織紀(jì)律觀念強(qiáng) ，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象；積極參加所在單位或上級(jí)組織 的集體活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)和維護(hù)班組榮譽(yù)，班組內(nèi)布 滿樂(lè)觀、健康、向上的良好氛圍。 重 點(diǎn) 在 于 ? 理念 “和諧發(fā)展” ? 目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展 ? 成為 員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、 團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家” 三、怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng) 班組長(zhǎng)是否合格，很大程度上決定了班組管理是否成功 （一）班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 —— 工作定位 班組長(zhǎng) —— 小廠長(zhǎng)、小書記 不但能動(dòng)手而且肯動(dòng)腦，不但能實(shí)干而且會(huì)巧干，不但能照辦而且能創(chuàng)造，不但會(huì)用體力而且善用智力，帶頭改進(jìn)工藝，帶頭創(chuàng)新技術(shù)，不斷提高勞動(dòng)效率，同時(shí)不僅僅是帶頭沖鋒陷陣、勇于奉獻(xiàn)的兵頭，而且更是這支生產(chǎn)隊(duì)伍最基層的管理者，要刻意追求發(fā)揮自己的聰明才智，通過(guò)班組內(nèi)部的分工和班組內(nèi)外的協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)“整體遠(yuǎn)大于部分之和的組織偉力” —— 完美的班組長(zhǎng) （二）班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) — 有效行權(quán) 建立統(tǒng)一指揮、分層管理的指揮系統(tǒng) 要樹立指揮的權(quán)威性。 堅(jiān)持指揮的堅(jiān)定性和靈活性原則 堅(jiān)持指揮的及時(shí)性原則 （四） 班組長(zhǎng)的管理技巧 — 人際關(guān)系 處理同上級(jí)關(guān)系的藝術(shù) 同下級(jí)建立良好的關(guān)系 （五） 班組長(zhǎng)的心理素質(zhì) —溝通協(xié)調(diào) ? “ 員工心理關(guān)懷 ” ? 塑造陽(yáng)光心態(tài) ? 挑戰(zhàn)負(fù)面想法、 ? 培養(yǎng)情商和逆境商 ? 應(yīng)對(duì)挫折 溝通是班組成員之間的交流和聯(lián)絡(luò)， 也是配合協(xié)作的先決條件。 （六）班組長(zhǎng)的良好習(xí)慣 — 凝聚力 精打細(xì)算、人人當(dāng)會(huì)計(jì)； 為一線員工提供方便 ； 做事先要清楚目的； 按流程來(lái)說(shuō)話； 讓制度來(lái)管理； 6 、做好工作準(zhǔn)備； 7 、將工作進(jìn)行到底； 8 、深入現(xiàn)場(chǎng)，掌握實(shí)際。 總結(jié) 班組長(zhǎng) —— 一要靠 制度 的約束力 二要靠 真情 的感染力 三要靠 表率 的影響力 四要靠 自身 的帶動(dòng)力 五要靠 民主 的凝聚力 六是靠 本領(lǐng) 的說(shuō)服力 謝謝大家
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