【正文】 干和科技人員中，對(duì)400多人進(jìn)行了從大專、本科到碩士研究生、博士研究生等多個(gè)層面的系統(tǒng)培養(yǎng)，并選送300多人次出國培訓(xùn)，每年投入培訓(xùn)、出國費(fèi)用近300萬元。公司先后榮獲“全國機(jī)械行業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)試點(diǎn)單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“無錫市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)試點(diǎn)單位”、“全國職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地”、“國家級(jí)技術(shù)中心”、“博士后科研工作站”、“中國機(jī)械工業(yè)企業(yè)核心競爭力三十佳企業(yè)”等光榮稱號(hào)，不斷煥發(fā)出新的生機(jī)與活力?，F(xiàn)把公司近兩年來的創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)垂范,建立愿景，著眼把企業(yè)辦成一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)。公司董事長、總經(jīng)理、黨委書記許良飛非常重視學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，集團(tuán)公司全體董事會(huì)成員形成共識(shí)、達(dá)成一致，他們率先垂范，既是學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起人、致力于學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者又是帶頭學(xué)習(xí)的好榜樣。他們按照“學(xué)習(xí)型企業(yè)”建設(shè)的理論和目標(biāo)，公司大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。公司每年舉辦學(xué)習(xí)班，抽出時(shí)間對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行封閉學(xué)習(xí)，對(duì)全體員工進(jìn)行“清潔生產(chǎn)”、“WTO知識(shí)”、“業(yè)務(wù)流程再造”等培訓(xùn)，采取聽講座報(bào)告、外出參觀、分組學(xué)習(xí)等活動(dòng)，通過全員學(xué)習(xí)，公司的管理更為通順暢達(dá)，員工的道德修養(yǎng)、技能水準(zhǔn)、思想覺悟有了較大的提高。同時(shí)，公司把企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和定位，通過多種企業(yè)內(nèi)群眾媒體和專題學(xué)習(xí)，讓廣大員工深入理解第三次創(chuàng)業(yè)的深層含義，讓員工明確企業(yè)的發(fā)展方向和個(gè)人學(xué)習(xí)、奮斗方向，逐步建立起員工隊(duì)伍的共同愿景——在第三次創(chuàng)業(yè)中，締造威孚新的輝煌，體現(xiàn)自我人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我人生理想。共同愿景的確立，企業(yè)對(duì)員工的凝聚力和員工對(duì)工作中的合力都得到明顯的增強(qiáng)，整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力更為強(qiáng)勁。二、以人為本，創(chuàng)新為源，大力推動(dòng)公司科技進(jìn)步。學(xué)習(xí)觸發(fā)創(chuàng)新，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。圍繞學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，公司掀起了人人勤于學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)勇于創(chuàng)新的高潮，形成了“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的濃厚氛圍，并結(jié)出了累累碩果，近兩年產(chǎn)生了600多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果，有力地推動(dòng)了公司技術(shù)創(chuàng)新的步伐，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。推行“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，企業(yè)員工能將每一項(xiàng)工作視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)新技能、新方法并促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的成長。同時(shí)，也將學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的工作，能每天不斷地學(xué)習(xí)，如同認(rèn)真工作時(shí)所投注的精力般積極進(jìn)行，并培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。威孚公司是一個(gè)非常善于從合作中學(xué)習(xí)的公司。在每一次合作中，威孚都能做到以我為主，積極消化、吸收國際最先進(jìn)技術(shù)，學(xué)習(xí)國際知名大公司在技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、組織管理以及市場運(yùn)作等方面的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，當(dāng)然，威孚也非常善于向競爭對(duì)手、本行業(yè)或其他優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，帶動(dòng)自身管理水平的不斷提高。三：創(chuàng)新模式、增強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，全力構(gòu)筑多層次學(xué)習(xí)渠道。在“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建中，公司努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，全力構(gòu)筑多層次的學(xué)習(xí)渠道，運(yùn)用“五個(gè)結(jié)合”模式，努力增強(qiáng)公司的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)習(xí)的主要形式由培訓(xùn)向多形式轉(zhuǎn)變，由組織學(xué)習(xí)向?qū)W習(xí)組織轉(zhuǎn)變，不斷把“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)向縱深推進(jìn)。學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。公司引導(dǎo)員工以工作來運(yùn)用和鞏固學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，以學(xué)習(xí)新知識(shí)來提高實(shí)際工作的能力，達(dá)到相互促進(jìn)的良性循環(huán)。這種工作與學(xué)習(xí)結(jié)合度較高的形式很多，例如“拜洋師”，由于近年來有不少國外高級(jí)技術(shù)人員來公司服務(wù)，員工們利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在與他們的密切配合與交流中，不僅學(xué)習(xí)他們的工作技能，而且還學(xué)習(xí)他們的工作方法和態(tài)度，并充分利用“外教”資源，強(qiáng)化外語；在職工程碩士班培養(yǎng)中采用“雙導(dǎo)師”制度，選擇公司技術(shù)和管理中的難點(diǎn)問題作為研究課題，在解決實(shí)際問題的同時(shí)學(xué)習(xí)導(dǎo)師的豐富經(jīng)驗(yàn)，提高理論與實(shí)踐結(jié)合的能力；在技工隊(duì)伍中采用“師徒結(jié)對(duì)”的形式，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的技工老師傅與青年技工結(jié)成對(duì)子，有針對(duì)性地培養(yǎng)解決實(shí)際問題能力強(qiáng)，身懷絕技地高級(jí)技工和高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合。公司針對(duì)員工不同的文化修養(yǎng)和興趣愛好，充實(shí)擴(kuò)建了30多個(gè)興趣協(xié)會(huì),成員達(dá)到3000多人。這些興趣協(xié)會(huì)的組建和活動(dòng)的經(jīng)常性開展，員工的業(yè)余生活得到了豐富，還增長了見識(shí)，也因此出現(xiàn)“工人計(jì)算機(jī)能手”和“工人書法家”，公司普通員工沈海青現(xiàn)已為中國書法協(xié)會(huì)會(huì)員，作品多次在全國性書法大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。公司經(jīng)常組織開展各類文體活動(dòng)，并在活動(dòng)中穿插學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以各分廠（部門）命名的杯賽活動(dòng)此起彼伏。同時(shí)，工會(huì)每年都組織“文明節(jié)”、“生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)”“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型活動(dòng)，通過這些活動(dòng)來加重學(xué)習(xí)的氛圍，弘揚(yáng)威孚企業(yè)文化，激發(fā)員工挑戰(zhàn)自我的欲望。學(xué)習(xí)與制度相結(jié)合。公司逐步建構(gòu)了與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”相適應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)制、考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，教育委員會(huì)制訂了一套詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱和完善的考核、激勵(lì)辦法，對(duì)公司“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建起到了關(guān)鍵的作用。再者,員工的教育培訓(xùn)還納為集體合同中的重要內(nèi)容，對(duì)教育培訓(xùn)硬件的到位、培訓(xùn)機(jī)會(huì)的獲得途徑和培訓(xùn)費(fèi)用的支出都作了明確規(guī)定。另外，公司改變了傳統(tǒng)的公司先進(jìn)評(píng)選制度，采用“五星級(jí)職工”評(píng)選制度，要獲得“四星”稱號(hào)以上的員工必須技能拔尖、崗位創(chuàng)新，按員工對(duì)企業(yè)的實(shí)際貢獻(xiàn)來評(píng)選先進(jìn)，激勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)來挑戰(zhàn)、超越自我，獲得更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合。公司把學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的單位量化到各個(gè)行政班組，每個(gè)小組都有各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃和有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)工作日召開站立式班前會(huì)成為了一項(xiàng)制度，班前會(huì)的內(nèi)容涉及公司的有關(guān)精神和班組的重點(diǎn)問題，采用雙向交流的形式；成立QC小組（項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)），小組成員在攻關(guān)中相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互勉勵(lì)，攻克一道道難題；在公司分布于全國各地的服務(wù)點(diǎn)和銷售點(diǎn)上也建立小家，小家的負(fù)責(zé)人便是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容以產(chǎn)品知識(shí)、銷售知識(shí)、文化知識(shí)為主，有不少銷售人員還在這樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍中提升了自己的學(xué)歷，有的還獲得了研究生學(xué)位。學(xué)習(xí)與各類競賽相結(jié)合。公司通過廣泛開展各類形式多樣的競賽，為員工搭建成才的舞臺(tái)，讓員工在競賽中展現(xiàn)自我，并進(jìn)一步激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有力地推動(dòng)了“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的創(chuàng)建步伐。在具體操作中，我們把競賽的內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展要求相掛鉤、把競賽與培養(yǎng)員工成才相掛鉤、把競賽和有效的激勵(lì)相掛鉤。由于公司有針對(duì)性、系統(tǒng)性、廣泛性的組織開展，各類競賽成為“學(xué)習(xí)型企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)的有效載體，廣大員工在競賽這個(gè)舞臺(tái)上成就自我，催發(fā)自己不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)也獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。公司將在新一輪結(jié)構(gòu)調(diào)整中構(gòu)筑好競爭優(yōu)勢(shì)、搶得市場先機(jī)、贏得發(fā)展主動(dòng)。我們將繼續(xù)圍繞企業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)，著重突出提升威孚的核心競爭能力，通過“學(xué)習(xí)育人才、人才促發(fā)展、發(fā)展促更高層次學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)，把公司辦成不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新、拓展自身、開創(chuàng)未來的“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)構(gòu)筑核心競爭力》，歡迎閱讀創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)構(gòu)筑核心競爭力。